什么是交点法？什么是拐点法？比较交点

<p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p>二者的区别：</p><p>（1）特点不同：</p><p>线元法特点是线型随意组合、里程可间断。而交点法交点路线的转折点，路线改变方向是相邻两直线的延长线相交的点。</p><p>（2）参数不同：</p><p>线元法的参数是开始里程、结束里程、起始坐标、起始方位角、半径、转向。而交点法的参数是坐标（X,Y）、交点桩号、转角值、圆曲线半径R、缓和曲线长度。</p><p><br ></p>

<p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p>二者的区别：</p><p>（1）特点不同：</p><p>线元法特点是线型随意组合、里程可间断。而交点法交点路线的转折点，路线改变方向是相邻两直线的延长线相交的点。</p><p>（2）参数不同：</p><p>线元法的参数是开始里程、结束里程、起始坐标、起始方位角、半径、转向。而交点法的参数是坐标（X,Y）、交点桩号、转角值、圆曲线半径R、缓和曲线长度。</p><p><br ></p>

<p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p>二者的区别：</p><p>（1）特点不同：</p><p>线元法特点是线型随意组合、里程可间断。而交点法交点路线的转折点，路线改变方向是相邻两直线的延长线相交的点。</p><p>（2）参数不同：</p><p>线元法的参数是开始里程、结束里程、起始坐标、起始方位角、半径、转向。而交点法的参数是坐标（X,Y）、交点桩号、转角值、圆曲线半径R、缓和曲线长度。</p><p><br ></p>

(1)交点法 光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 (2)拐点法 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。

(1)交点法 光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 (2)拐点法 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。

<p>交点法 ：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。&nbsp;</p><p>拐点法： 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p>

<p>(1)交点法 光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 (2)拐点法 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p>

<p>排序方式：回复时间投票数</p><p>(1)交点法 光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 (2)拐点法 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法</p><p><br ></p>

<p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p>二者的区别：</p><p>（1）特点不同：</p><p>线元法特点是线型随意组合、里程可间断。而交点法交点路线的转折点，路线改变方向是相邻两直线的延长线相交的点。</p><p>（2）参数不同：</p><p><br ></p>

<p>(1)交点法 光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 (2)拐点法 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p>

<p>(1)交点法 光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 (2)拐点法 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p>

<p>)交点法 光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 (2)拐点法 光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p>

1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。 2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。 3、比较 拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。 交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。

<p>1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。</p><p>&nbsp;2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p><p>&nbsp;3、比较&nbsp;</p><p>拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。&nbsp;</p><p>&nbsp;交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p><p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p>二者的区别：</p><p>（1）特点不同：</p><p>线元法特点是线型随意组合、里程可间断。而交点法交点路线的转折点，路线改变方向是相邻两直线的延长线相交的点。</p><p>（2）参数不同：</p><p>线元法的参数是开始里程、结束里程、起始坐标、起始方位角、半径、转向。而交点法的参数是坐标（X,Y）、交点桩号、转角值、圆曲线半径R、缓和曲线长度。</p><p><br ></p>

<p>1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。</p><p>&nbsp;2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p><p>&nbsp;3、比较&nbsp;</p><p>拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。&nbsp;</p><p>&nbsp;交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p><p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p>二者的区别：</p><p>（1）特点不同：</p><p>线元法特点是线型随意组合、里程可间断。而交点法交点路线的转折点，路线改变方向是相邻两直线的延长线相交的点。</p><p>（2）参数不同：</p><p>线元法的参数是开始里程、结束里程、起始坐标、起始方位角、半径、转向。而交点法的参数是坐标（X,Y）、交点桩号、转角值、圆曲线半径R、缓和曲线长度。</p><p><br ></p>

<p>1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。</p><p>&nbsp;2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p><p>&nbsp;3、比较&nbsp;</p><p>拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。&nbsp;</p><p>&nbsp;交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p><p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p><br ></p>

<p>1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。</p><p>&nbsp;2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p><p>&nbsp;3、比较&nbsp;</p><p>拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。&nbsp;</p><p>&nbsp;交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p><p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p><br ></p>

<p>1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。</p><p>&nbsp;2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p><p>&nbsp;3、比较&nbsp;</p><p>拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。&nbsp;</p><p>&nbsp;交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p><p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p><br ></p>

<p>1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。</p><p>&nbsp;2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p><p>&nbsp;3、比较&nbsp;</p><p>拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。&nbsp;</p><p>&nbsp;交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p><p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p><br ></p>

<p>&nbsp;</p><p>1、交点法：光电管阳极用逸出功较大的材料制作,制作过程中尽量防止阴极材料蒸发,实验前对光电管阳极通电,减少其上溅射的阴极材料,实验中避免入射光直接照射到阳极上,这样可使它的反向电流大大减少,因此曲线与U轴交点的电位差值近似等于遏止电位差U,此即交点法。</p><p>&nbsp;2、拐点法：光电管阳极反向光电流虽然较大,但在结构设计上,若使反向光电流能较快地饱和,则伏安特性曲线在反向电流进入饱和段后有着明显的拐点,此拐点的电位差即为遏止电位差。</p><p>&nbsp;3、比较&nbsp;</p><p>拐点法,操作较难,要求能从大量的实验数据,记录有用的数据绘制曲线。测量的结果相对误差非常小,准确度很高,是实验课堂教学中应首选的方法,既培养了学生的实践能力又得到了很好的实验结果。&nbsp;</p><p>&nbsp;交点法操作较简单,理解起来也很容易,实验结果误差相对较小,也是一种比较好的测量方法。</p><p>线元法：是以路线的起点坐标、方位角、起终点桩号等节点元素来计算出要求的坐标。</p><p>交点法：是以路线的交点要素和路线的主要要素来求得坐标。</p><p></p>