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头脑风暴:移动技术下的苦恼
<p>各位学员,你们好!</p><p>王老师是一名中学班主任,他同时带了好几大班,在使用移动技术教学方面王老师总是很积极,因此,班级成绩上去了,王老师几乎成为了学校的名人。</p><p>但是好景不长,在使用技术教学的同时,王老师发现他的学生更喜欢与工具打交道而不是与他互动了,他为此很苦恼,各位亲爱的学员,您帮王老师出出主意<span style="text-decoration: underline;"><strong>,怎样解决这种技术使用下的课堂的交互性差的问题呢?</strong></span></p><p><strong>如课堂参与度低,学生语言输出严重不足等等。</strong></p><p>把您的想法说出来大家一起讨论吧!</p><p><br/></p>
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回复
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<p>借助移动技术开展课堂互动<br ></p>添加评论
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<p>既可以增加互动性也可以增添趣味性,提高课堂效率。</p>添加评论
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<p>借助移动技术开展课堂互动</p>添加评论
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<p>适当将课堂中的真是人物设计到教学环节中。</p>添加评论
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<p>将移动技术与课堂活动联系起来。移动技术只是一种辅助手段,它可以激发学生积极性。教师应在此基础上与学生展开互动</p>添加评论
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教学技术可以起到辅助作用,创新教学方式。主要还是要实操与学生互动添加评论
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<p>移动技术只是一种辅助手段,它可以激发学生积极性。教师应在此基础上与学生展开互动</p>添加评论
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<p>移动技术只是课堂教学的辅助手段,服务于教学内容,不能只钻研技术而脱离内容的教学,只会是舍本求末。</p><p>移动技术是可以利用的工具</p>添加评论
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<p>信息技术作用于课堂教学已然是一个趋势,作为语言教学的老师也要积极学习,使其成为提高课堂交互性、课堂实效的利器。<br ></p>添加评论
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正确使用科技添加评论
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引导学生适当使用添加评论
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借助技术辅助教学,但不要完全过于依赖技术添加评论
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信息技术的应用就是为了提高教学效果,信息技术只是辅助作用,教师也要反思技术使用的作用,教学后也要进行反思。添加评论
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<p>移动技术的应用可以增加课堂的趣味性和深度,同时也要兼顾与学生之间的交流和口语面对面的交流。英语教学最重要还是沟通。</p>添加评论
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将移动技术与课堂活动联系起来。移动技术只是一种辅助手段,它可以激发学生积极性。教师应在此基础上与学生展开互动添加评论
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<p>在教学设计环节需要考虑设备的使用占比及提前做好铺垫。将技术运用到课堂的做法,可以专门拿一节课让学生进行辩论,让他们分析利弊,这样正式引入到课堂后,学生就不会那么容易分神。</p>添加评论
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到底啦~