俄罗斯的双轨制教育系统

<p>1991年12月苏联解体后，俄罗斯联邦继承了原苏联60％的教育资源，延续了苏联时期的高等教育结构和学位制度。随着社会转型的不断深化和高等教育国际化竞争日益激烈，为与世界高等教育多样化、多层次化接轨，俄罗斯联邦政府对学位制度进行了一系列的改革。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1992年俄罗斯颁布了《联邦教育法》（Закон&nbsp;Российской&nbsp;Федерации&nbsp;《Об&nbsp;образовании》）&nbsp;，将教育结构分为普通教育和职业教育两大类。职业教育分为初等、中等、高等和大学后职业教育四个等级。1992年4月28日又颁布了《俄罗斯高等教育多层次结构暂行条例》，将高等教育结构分成三个层级：不完全高等教育、基础高等教育、完全高等教育。不完全高等教育学制3-3.5年，毕业合格者颁发不完全高等教育证书；第二层次为基础高等教育，学制4年，毕业合格者授予高等教育证书和学士学位(Бакалавр&nbsp;)；第三层次为完全高等教育，该层次有两种形式：在普通中等教育基础上学习5-6年，毕业颁发专家文凭证书（Специалист），在基础高等教育基础上学习2-3年，毕业合格者授予“科学硕士”学位（Магистр&nbsp;наук）。硕士生教育被列入普通高等职业教育范围，这和我国将其列为研究生教育有着本质的区别。在完成第三层次高等教育并获得专家文凭证书或科学硕士学位证后，可通过竞试进入研究生部学习。大学后职业教育阶段的研究生教育包括副博士学位和博士学位研究生两个培养层次。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;目前俄罗斯实际实行的是双轨并行的学位模式，一种是从前苏联时期沿袭下来的传统的学位模式：在“专家”文凭基础上的“副博士—博士”两级学位模式；另一种是与国际通用学位模式相结合的模式：“学士—硕士—博士”。现今俄罗斯形成了多种证书和学士、硕士、副博士、和博士四级学位制度并存的状态。</p><p><br ></p>

<p>俄罗斯的双轨制教育系统是当前符合本国国情的办法，既照顾俄罗斯的教育历史又适应国际先进教育体系。<br ></p>