放松的警觉

如何通过课堂合作学习，达成教学内容对学生价值观的培养。

通过课堂合作学习，怎样达成教学内容对学生价值观的培养。

最难的问题是，基础差的职业技术学院同学，如何从游戏中走出来，愿意听老师说话

刘老师，您好。 放松的警觉怎样在能帮助达成？我想很多人有时看是超水平发挥，就是达到了放松的警觉。如果这个放松的警觉可以进一步拿出来培养和有意识training一下，更有利于孩子们在重要场合高水平发挥。  如果能达到放松的程度的话，首先是需要有自信的，再一个是有安全感，所以说合作学习当中，首先创设了一种让人安全的环境，使得每个人都在放松了警觉的情况下，能够充分的发挥自己的创造力和想象力，在这个过程当中，通过能力的提高，人的自信能力也会提高，在自信的情况下，更容易达到放松的警觉，从而调动人的创造性，从而得到更好的成绩，发挥出更高的水平。

很感兴趣，希望有老师能给解答

如何通过合作学习，才能达到效果

合作学习的重要性在那里？

最难的问题，回想自己的教学经历，更多的是在教授和让学生实践，仿佛木有提过很难的问题，为了让学生有所反馈，基本上都是简单的一问一答，缺乏需要思考后的回答形式。我想通过学习放松的警觉后，有所改变。让学生在心流的引导下，可以作出越来越好的回答。

学生的学习态度至关重要

我冥冥之中感觉是这样，因为准备充分，所以比较想对放松，没有紧张感，但是成功的期待还是比较强，所以在放松的而又紧张的环境下，可以更加充分调动学习的积极性，考试的动力，从而各种问题都能积极思考，考试也更加容易出成绩。

在课堂时间有限的情况下，如何开展高效的合作学习？

<p>每个小组里面都应该既有好学生，又有差学生，这样好学生可以帮助差生，在讲学的过程中又可以学到很多知识，可以巩固学习</p>

合作学习也要视情况而定，怎样根据学生的具体情况设置最佳的合作学习方案？

课堂时间有限，如何提高成绩？

我希望学习更多的知识，老师的讲解太棒啦！让我受益匪浅呀！

就是一种最佳的状态，没有过度紧张或松懈，自信应对，左右逢源的感觉

我认为放松的警觉就是在合作学习中组内同学能积极友好的互相合作，对组内成员达成信任

高效合作学习的实现

比较想对放松，没有紧张感，但是成功的期待还是比较强，所以在放松的而又紧张的环境下，可以更加充分调动学习的积极性。

合作学习有固定的形式吗？