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<p>以信息技术为依托,通过多媒体教学手段,以教育技术、教学视频为载体使学生在课外完成前期入门知识的学习,在这个过程中教师则可以通过为学生提供协作学习和交流的机会,以此来帮助学生实现知识的深入学习. 通过这种新的教学模式,以此逐步改变学生学习的环境,以及学习的习惯,使学生真正成为学习的主人.</p><p><br ></p>添加评论
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<p>翻转课堂”就是在信息化环境中,课程教师在课后提供以教学视频为主要形式的学习资源,而学生则需要在课后完成对教学视频等学习资源的学习,在教育资源中就包含了学生所要学习的基础知识. 而在课堂上,师生则需要一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动. 这是一种不同于传统教育模式的新型教学模式. 钟晓流等人的定义给出了“翻转课堂”的承载形式,强调了“翻转课堂”教学模式的主要特征是信息化的环境,其主要形式是教学视频资源等特征,揭示出“翻转课堂”教学模式与其他教学模式的不同之处.</p><p><br ></p>添加评论