电子白板如何同传统教学很好结合

<p>&nbsp;<!--StartFragment --></p><div><br >　“黑板”变“白板”，教学更精彩&nbsp;<br >　　教师只要在白板边就可用电磁笔在白板上操作电脑，还可用电磁笔自由书写，直接点击板擦，随便涂改。教师可随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用电磁笔实现在白板上的无痕书写与图画，电子笔可以任意选择颜色、调节粗细，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形。教师在授课过程中不但可以向在传统黑板上那样书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。当“黑板”写满后只需要新建另一个“黑板”即可，节省了大量擦黑板的时间，也免除了原来擦黑板时的粉尘。&nbsp;<br >　　3电子白板运用要注意的问题&nbsp;<br >　　3.1观念要转变&nbsp;<br >　　电子白板最突出的功能是它的交互性，电子白板的使用对教学带来的最大变革是从预设到生成。所以电子白板的有效应用不应是“新瓶装旧酒”，要避免把它当作具有“写、擦”功能的高级黑板，或者像用PPT一样，只作为演示工具。&nbsp;<br >　　3.2功能要熟悉&nbsp;<br >　　电子白板课件是用电子白板专用软件制作的，但要用好电子白板，首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计。所以教师在设计课前，应先充分熟练交互白板的各种功能，这样在教学活动设计时才能有意识地将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中。&nbsp;<br >　　3.3操作要熟练&nbsp;<br >　　教师上课时，对电子白板各种功能键操作要熟练，熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能，注意教师在白板前的站位，这样有利于课程按照自己预设思路进行。&nbsp;<br >　　总之，传统课堂教学中，黑板就是教师与教学内容交互的界面，就是学生与学习内容交互的界面，此时黑板就是一个交互平台，现在白板替代了黑板成为课堂教学的新交互平台。在运用电子白板的课堂上，魅力毕现、活力四溢，令师生精神亢奋，喜形于色，感受到与传统课堂迥然不同的境界。电子白板教学为师生提供了一个优秀的教育平台，使丰富的主题资源在课堂教学中得到充分的发挥，让课堂教学更加生动精彩。我们要学会把传统模式和现代化模式有效结合，让学生积极地参与到教学当中，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。<br ><br ><br ></div>