自愿协调达换小组教师是否都要首肯

葛雪美 发表于2018年01月06日
<p>每个分组时应该充分考虑到成员的学习成绩、性别、性格、能力、智力差异等因素，使学生有充分的机会，随时获得教师和同学的协助。组建学习小组时，有时根据学习内容的需要，也可以组建同质小组的分组原则，帮助学生进行分组。要使每个成员都担当特定的角色，每个角色都是不可替代的。能充分调动每个小组成员的参与意识，避免小组在完成任务质量上的明显差异，还有利于教师对小组展开评价，增强学生的成功体验。建组做到相对平衡、自愿与调整结合、保持动态，可以是组内角色转换、位置轮换、组间位置轮换、个别学生调整等。</p>
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    HannaYip116

    1楼

  • HannaYip116 发表于2018年01月06日
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    我觉得要换组首先要学生向老师提出申请，然后老师在考虑各方面因素并且观察一段时间之后再进行换组。 <div>有时候学生就是因为说我不了解不喜欢某一个学生所以就要求换组，是很情绪化的一种表现。可能在活动中增进了了解之后就么有这种情况了</div> <div>随意给学生换组可能会打破了原本设计的小组间的同质性。</div>
    HannaYip116 发表于2018年01月06日
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