【考级攻略】FOLLOW ME & DEFEAT CET 2

mooc15123855562 发表于2017年12月12日

4  DAYS  LEFT  FOR  U ! 继第一篇CET技巧贴 [https://www.icourse163.org/forum/1002592001/topic-1004435883.htm?sortType=1&pageIndex=1]发出以后，Moocer 同窗们纷纷好评并且收藏了起来❤️~ so，今天我继续来完成【CET阅读攻略】专题贴！ CET考试阅读分为3种形式的考题，下面我们来一一攻克之！ 不到最后，莫要放弃！坚持，CET能过！ ————————————————————分割线———————————————————— 第一类 【词汇理解备考攻略】              <img src="https://nos.netease.com/edu-image/d30e2797-1acf-4606-aaab-1b157544201d.jpeg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /> Yi.考查方式：        词汇理解题是在一篇英语文章（四级长度为200-250词，六级长度为250-300词）里，有10个挖空处，要求我们从给出的词库里选出10个合适的单词分别填入文中的每个挖空处，词库里共有15个备选单词。        有的同学很害怕解答英语四六级阅读理解里的这种词汇理解/选词填空题型。其实只要了解清楚它的考查方式、考题特点，以及采用怎样的步骤进行解答，解答时有哪些突破口和技巧，并进行一定的强化训练，就可以克服这种恐惧感，并很有可能在词汇理解题上获得高分。  Er.考题特点       1. 不考查虚词，也就是说，挖空的都是名词、动词、形容词或副词。       2. 从表面上看是对词汇的考查，但实则是对综合语言能力和篇章理解能力的考查。       3. 直接选词即可，无需在时态或语态方面进行形式转换。词库里的单词已经是以一定的形式出现的，比如：动词的原形、分词形式、第三人称单数形式，名词的单数或复数形式等。若能借助相关的语法知识进行判断，往往会事半功倍。  San.答题步骤       建议采用以下四个步骤来解答词汇理解题：       首先，浏览全文，了解大意；       接下来，对选项进行词性分类；       然后边读边做，先易后难；       最后，要复核全文，看整篇文章是否通顺流畅。  Si.解题技巧       1. 利用语法知识确定考点的词性和词形。         主语或宾语——名词、名词性（短语）         谓语——动词         定语——形容词、名词、分词         表语——名词、形容词、分词         状语——副词<img src="https://nos.netease.com/edu-image/22a0a370-4616-4e14-b1ee-9bcd8d0b8db0.jpeg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" />       2. 运用文章主题、上下文语义及逻辑关系确定词义范围与色彩。        3. 巧用固定搭配中的虚词。        4. 利用词汇的复现关系。          词汇的复现是指某一词以原词、同根词、同义词、近义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中的现象。 ————————————————————分割线———————————————————— 第二类  【长篇阅读备考攻略】 Yi.考查方式：       长篇阅读题以信息匹配的形式进行考查。采用1篇较长篇幅的文章（四级约1000词，六级约1200词）；在文章后面附有10个句子，每句一题，共10道题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。此部分建议用时15分钟左右。        长篇阅读的文章通常是议论文或说明文，题材包括文教、生活、政经等，来源于主流的英美报刊杂志（比如：Newsweek《新闻周刊》, The Guardian《卫报》, The New York Times《纽约时报》，Time《时代周刊》）。       长篇阅读的难度略低于仔细阅读。 Er.考题特点       长篇阅读文章有两种，一种有小标题，另一种没有小标题。       出题的顺序是乱序，不遵循“顺序原则”。       题目给出的信息都是文中的细节。题目多数是对文中某个句子的同义替换，少数是对某几句话的概括。 San.答题步骤       建议采用以下四个步骤来解答长篇阅读题：       首先，快速浏览文章标题和首尾两段，迅速了解文章主题。       然后，通读文章后面的题目，可以用笔分别标出每题的关键词。       接下来，带着题目中的关键词浏览文章，并定位答题关键处。       最后，重点阅读答题关键处，分析得出答案。 Si.解题技巧       长篇阅读的解题关键主要在于“定位查找”以及“核对信息匹配度”这两个方面。       关于定位查找，可以先提炼题目中的核心词，归纳出句子主题；之后在浏览文章时，划出关键词句，并在读到大致匹配的内容时，做标记。       关于核对信息匹配度这个方面，可以利用“同义替换”原则进行快速判断。 <img src="https://nos.netease.com/edu-image/7698f783-ce4a-4ee8-be25-a930668a6126.jpeg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /> ————————————————————分割线———————————————————— 第三类    【仔细阅读备考攻略】 Yi.考查方式：       仔细阅读，又称传统阅读，这种阅读题型大家都很熟悉。仔细阅读理解由2篇短文构成（四级的每篇短文约300~350词，六级的每篇短文约400~460词），每篇文章后面各有5个选择题，要求我们根据对文章的理解，从每题的四个选项中选出最佳答案。        仔细阅读文章的题材广泛，涉及文化、教育、历史、文学、风俗习惯、音乐、社会学、心理学、经济学和科普类等。体裁有记叙文、议论文、说明文等，其中主要是议论文和说明文。仔细阅读主要测试考生的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节的能力、推理判断能力以及根据上下文推测词义的能力等。        仔细阅读理解经常考查细节题、主旨题、推理题、态度题和语义题。 Er.答题步骤       建议采用以下三个步骤来解答仔细阅读题：       首先，通读题目，标出每题的关键词（例如：实词、数字、年份以及专有名词）。       接下来，带着关键词去浏览文章，并定位答题关键处。       最后，在找出答题关键处之后，仔细研读，并分析得出答案。       大家要注意，在答题时，一般采取先易后难的策略。比如先回答事实细节题，再回答主旨类或推理类的题目。 San.解题技巧（一）掌握正确选项的特征       1. 同义替换       在历年四六级仔细阅读题中，正确选项通常不会直接采用原文的表达方式，即使出现了原文的部分词句，关键词也往往会换成其他同义的表述。        2. 概括归纳       它并不限于主旨大意题，其他题型有时也适用，比如观点态度题和推理判断题。         3. 反着考       例如，原文说“A比B重要”，题目问“B和A相比怎样？”，答案是“B是次要的”。       有时，题目使用与原文相反的句式（例如：原文用主动句，题目却用被动句）；有时，题目使用与原文相反的逻辑关系（比如：原文强调原因，而题目问结果）。        4. 紧扣主题       有些题目以wh-开关，它们看似是细节题，但是短时间内又不能找到原文相应细节作为依据。遇到这种题时，可选与文章主题关系最密切的选项。 （二）熟悉干扰项的特征       1. 曲解原意、偷换概念       这种干扰项的设置通常有以下几种方式：         ①对原文中的细微处作改动，造成意思差别；         ②对原文的某些单词或结构进行编造；         ③颠倒事情的因果关系；         ④混淆文中人物的观点和作者的观点。        2. 利用关键词句的字面意思       这在仔细阅读理解题中较为常见，在答题时应注意将仅含字面意义的选项排除，同义改写过的或深层意义的才可能是正确选项。        3. 凭空捏造信息       这种选项脱离了原文内容，在文中找不到支持的依据，一般比较容易排除。                        <img src="https://nos.netease.com/edu-image/75144531-cbb0-448f-a1e4-82612066d044.jpeg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /> ————————————————————分割线———————————————————— 注明：本帖整理自各大英语考试网，其中包括个人总结内容，虽无版权可言，但请尊重本人的整理成果！谢谢。 下期，将推出阅读方面的相关答题策略和技巧，针对不同类型的阅读题目，我们会有不同的作答战略，敬请期待！ FOLLOW  ME  &  DEFEAT  CET！喜欢就dian个赞卟~祝君好运❤️！ 不过四六级非好汉，千万不要考前弃疗，看看攻略，刷两套题找感觉！                YOU CAN DO IT AND WILL MAKE IT!

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