有多少小伙伴觉得奖学金活动不科学呢？

<p>可以分科目类型设定奖项，你感觉现实吗？怎么分</p>

<p>签到听课等获得成长值应该是提高参与率，总要有一些活动是大家都能参与的。</p><p>每个人的背景是不一样的，某些烧脑课在某些人眼中比某些无脑课还有简单。</p><p>每个课的要求也是不一样的，有些课可能比较难，但是考核很好通过，有些课很简单但是考核比较难通过。这些都是不太好把握的。</p><p>众口难调，一个活动总会有人不满意觉得不公平的。既然发现问题，规则暂时没法改变，可以合理的利用规则啊。用mooc也有一段时间了，之前一般都是几门课慢慢学。这次参加奖学金活动，确实打乱了计划，一下子选了好多课。但是我发现还是有收获的，一方面没有奖学金活动，好多课我是不会选的，这个活动让我接触到更多的世界。另一方面没有奖学金活动我不会每天花那么多时间来学习，或许好多课学的确实比较粗，但是有好课，我会选择在活动结束后再报下一期课程细细品味，同时有些课只是让我们开阔视野，简单了解也就可以了。</p>

<p>我再声明一下，不是说这个活动不好，而是存在的很多难以调和的问题让真正想学点知识的小伙伴觉得无措。</p><ul class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: disc;" ><li><p>比如楼上那位小伙伴就提到自己的学习计划被打乱，很多课程只能匆匆了解下大致知道是啥。</p></li><li><p>再比如学编程语言，学过的小伙伴都知道这个得自己课下练习，而不仅仅凭听听课就能解决问题，某些烧脑课对少数人来说可能是很简单，但你觉得这种人会浪费时间再重新学一次这些烧脑课吗？</p></li><li><p>活动是应该希望别人参与，还是希望别人有所收获？我可能倾向于第二种，所以我会选一些我感兴趣的课程，认真学精学。<br ></p></li></ul><p><br ></p>