冷眼向洋看世界

秋韵mooc06 发表于2018年03月15日

“冷眼向洋看世界”出自毛泽东《七律·登庐山》（1959年），面对当时复杂的国际、国内形势，毛主席要求把冷静、严峻的目光投向五大洲、四大洋，蔑视世界上超级大国主导的反华浪潮。    当今国际形势呈现出新旧交替的过渡期特征，不确定性与不稳定性升高，变数增多，风险增大，中国和平发展面临新考验。重视研究国际形势的发展规律，可以增进对世界历史和现实情况的了解，增强判断国际形势的前瞻性。怎样才能具备世界眼光和战略思维呢？    潘迎春老师说：“世界历史是我们最好的老师。在全球化的今天，对有责任感的地球公民来说，世界史是必不可少的知识基础”。潘老师认为，学历史要透过现象看到历史问题，探寻解决问题的办法，这是大学生所要学习的能力。具备开阔视野、敏锐的观察力和务实精神，可以胜任任何工作。因此应该加强对大学生活的人文素质教育，这其中就包括历史、文学、哲学、艺术等人文修养的培养。    《世界简史》课程重点讲授牵动世界全局的局势和运动，影响人类历史发展进程的重大事件和重要人物，在关注政治发展、王朝更替的同时，关注那些经历岁月沧桑影响至今的制度、宗教和文化。听潘老师的课，总的感觉是自然亲和、内敛大气。善于从整体性上把握，注重理性思维，突出条理性。潘老师授课没有太多的激情，看似平淡，但善于思考、分析和推理，利用历史学科特有的时空性和故事性，引导学生从全球的整体角度，用国际化思维考察关注世界历史问题，重在发现理解世界历史发展规律，从中获得启迪。老师讲课紧扣主干，简约有条理，善于延伸而又不拖泥带水，概括到位，分析透彻。潘老师语言节奏把握非常到位，自如流畅，既没有过分的激越，也不是照本宣科，依靠题板，而是边思边讲，循循善诱，靠自身的魅力引导学生渐入“课境”，跟随老师一起进行深入思考，学深悟透。陶行知先生曾说:"真教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能达到学生的心灵深处”，潘老师做到了这一点。   习近平总书记指出：“当今世界是一个变革的世界，是一个新机遇新挑战层出不穷的世界，是一个国际体系和国际秩序深度调整的世界，是一个国际力量对比深刻变化并朝着有利于和平与发展方向变化的世界”。潘老师也勉励同学们要通过世界史的学习，学会透过现象看本质，认清人类历史发展总趋势，看清人类未来的光明前景，为实现中华民族伟大复兴奉献青春。 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。要了解世界，首当其冲便是通过世界史研究成果来完成。中人民的梦想同世界各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。我们要学好世界史，不断加深对共商共建共享全球治理观的认识，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想。