真心的，英文是硬伤

<p>每每看到感兴趣的课程是英文总会很伤心难过，没办法只能退课了，我真的想默默问一句，既然您那么喜欢英文，为什么还要在如此开放性的平台进行英文授课，其实课件是全英文的没关系，毕竟您的语言还是讲的中文，可是你连问题也弄成英文，无疑是将课程的门槛跳的好高。</p><p>或许诸位老师有自己的考量，但是在如此开源的平台上英文授课或许有些过分了，如果您能全英文授课我或许还是很敬佩您的，可是现在呢，我总认为您有些装，对于虚心接受平台上的建议的老师，即使目前您没有办法更改，但是您有这份心意，作为学生的我们表示感激与庆幸</p><p>对于英语没有兴趣，又或者是背单词忘得超快，并没有什么好办法去弄，语法什么的，其实感觉较为简单的，比手术简单多了。</p><p>高考，英语一门将我推到边缘，目前我也任然面对英语这个难题，但每每去想，我学习英语能带给我什么，好像并没有什么，还不如学习古文言来的实在，</p><p>或许我是学渣，但我仅仅是英语的学渣，或许是我没有赶上好的年头，</p><p>英语，我也是呵呵了，母语你都没学明白还好意思弄英语，</p><p>英语，我可以接受，但是请将文化带上，</p><p>还有一个问题就是，在日语的考试要求里有一条很古怪</p><p>可是为毛英语的没有，各大高校将英语作为标杆，却没有下过基层去看看教师是如何教学的，语言环境固然重要，但是如果可以请将语言的学习年限退后，其实硬性规定本来就不公平，请记住<strong>人生而不同</strong></p><p><b>经常性的会听到，思维的禁锢，书呆子。教育不能从根上解决就是胡扯</b></p><p><b>传业受道解惑，请问身为老师的您做到了几条，</b></p><p><b>哦下班了，拜拜</b></p><p><strong>等过两年学业结束的时候，去尽我所能的为山区的孩子带去，他们想要的知识，</strong></p><p><strong>其实也没什么，就是期望如果不能中文授课就全部英文授课好了夹杂参半是很不好的行为，因为你违反了约定俗成的规矩，面向广大网民的时候是网民选择你的课程，而不是你去筛选你的学生，您说对吗，</strong></p><p><strong><br ></strong></p><p><strong><br ></strong></p><p><br ></p>