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中小学教师数据素养

ZS-徐州高级中学-郭大中 发表于2021年01月19日
<p>信息化时代，基于大数据做策略已经成为现代社会各行各业的新常态，教育行业同样适用！习近平总书记曾指出：大数据是信息化发展的新阶段，善于获取数据、分析数据、运用数据，是领导干部做好工作的基本功。映射在教育行业，则表现为数据能力是教师重要的专业能力。</p><p>不论是在职中小学教师、师范生还是教育管理者与研究者，都需要紧跟大数据发展的时代步伐，善于分析和挖掘教育数据的潜在价值，使其更好地支撑教育教学的优化与变革。而如何将海量的教育信息转化为驱动教学变革的科学力量，成为大数据时代教育发展面临的重要挑战！</p><p><br ></p>
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    AZ-丰县首羡镇王大庄希望小学-王巧玲

    1楼

  • AZ-丰县首羡镇王大庄希望小学-王巧玲 发表于2021年01月20日
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    好
    AZ-丰县首羡镇王大庄希望小学-王巧玲 发表于2021年01月20日
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    • PX-沛县曙光小学-王莹2

    2楼

  • PX-沛县曙光小学-王莹2 发表于2021年01月20日
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    信息化时代，基于大数据做策略已经成为现代社会各行各业的新常态，教育行业同样适用！习近平总书记曾指出：大数据是信息化发展的新阶段，善于获取数据、分析数据、运用数据，是领导干部做好工作的基本功。映射在教育行业，则表现为数据能力是教师重要的专业能力。 <div>不论是在职中小学教师、师范生还是教育管理者与研究者，都需要紧跟大数据发展的时代步伐，善于分析和挖掘教育数据的潜在价值，使其更好地支撑教育教学的优化与变革。而如何将海量的教育信息转化为驱动教学变革的科学力量，成为大数据时代教育发展面临的重要挑战！</div> <div> <br /> </div>
    PX-沛县曙光小学-王莹2 发表于2021年01月20日
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