导学案设计的思考

我校进行导学案教学已经有一年多的时间了，期间经历了质疑-学习-质疑-学习-实施-调整的阶段，现在进行的还算顺利。今天学习了导学案制作这一课，深受启发。学案导学就是要发挥导与学的作用。在今后制作导学案的时候，严格按照先导-后学-再练的过程，将教学目标落到实处。

3 回复

1楼

mooc1536210886185 发表于2019年03月29日

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先导-后学-再练的过程，将教学目标落到实处；还可以尝试先学再教，合作探究。

mooc1536210886185 发表于2019年03月29日

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2楼

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您说的对，我们也是这样做的，在不断的尝试和调整中。希望通过这种形式，能让学生喜欢地理，喜欢学习。

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3楼

mooc40335368087540500 发表于2019年04月03日

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教学目标落到实处；还可以尝试先学再教

mooc40335368087540500 发表于2019年04月03日

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