正上课呢，学生突然故意叫喊：老师，我肚子疼！你会怎么办？

<p>如果叫喊的声音已经打扰到全班，老师就不能视而不见。</p><p>“（真切地问）严重吗？需不需要麻烦别人通知家长，迅速送你去医院？”</p><p>观反应、看反馈。如果真是不舒服根据情况严重性，迅速通知家长和拨打120。</p><p>若捣乱，有悔过之心。</p><p>“（赞许地问）能坚持？那继续上课。”</p><p>若捣乱，无悔过之意。</p><p>“（关心地问）想上厕所？（认真地说）不是幼儿园的孩子，相信你以后能学会安排好自己的上下课事宜。（缓和语气）如果确实需要，借给你3分钟上课时间如厕，班干某某，陪着他。安静、快速、直线如厕，下课咱们再把缺的知识补回来。”</p><p>事后教育，讲规则，教规矩。</p><p>“以后不舒服，如果不是特别严重紧急，请注意用合适的方法告诉老师，尽量不要大声喊叫，打扰到全班同学。”</p><p>及时打住，不浪费太多时间处理此事。</p><p>“抱歉，耽误大家学习时间了，我们继续。”</p>

<p>应当第一时间确认，确认孩子的情况，是生病，还是需要上卫生间，或者单纯是无事生非。根据不同情况，区别对待。</p>

<p>赶快问清楚哪里疼，严重不严重，找学生陪同出校医室看看<br ></p>

多谢老师指点。

我会说：你可以趴着听讲，不允许走出教室或不听讲。因为是故意，而非真正肚疼。这样既给他一个台阶，同时他的目的也没得逞，因为真假肚疼老师是能分辨出来的。故意就是欺骗老师。所以不能让他得逞。

谢谢老师！

<p>我会先安慰他：好的，你先坐椅子上休息一会儿，如果停会儿你还是很疼的话，请你告诉老师好吗？这样对他表示一种理解，而不是对他置之不理，这样会让学生觉得老师不够关心他。</p>

从关心学生出发，有爱的教育。好！

赶紧问清楚，再解决问题。