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<p>日本教育家多湖辉分享过一个故事:</p><p><br ></p><p>一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但老师不认识。</p><p><br ></p><p>于是,老师和颜悦色地对他说:“你的父亲是一位著名的植物学家,不妨去请教他,老师也想知道小草的秘密。”</p><p><br ></p><p><br ></p><p>第二天,孩子又来找老师:“爸爸说了,他也不知道小草的名称。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。”</p><p><br ></p><p>说完,孩子顺手还把爸爸写的一封信交给了老师。</p><p><br ></p><p>老师打开信,上面详细的写明了小草的名称和特性,最后还附着一句话:希望这个问题由老师回答,想必更为妥当。</p><p><br ></p><p>这位家长的做法非常高明,他降低自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,其实这也是支持自己的孩子!</p><p><br ></p>添加评论
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<p>家长支持教师,教师支持学生,是完美的三角支持关系</p>添加评论