好文推荐——《终身学习》

<p>&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: 16px;" >镇楼（图片来源：《经济学人》2017.1.14封面，侵删，并向版权所有者致歉，下同）：</span></p><p><span style="font-size: 16px;" ><img src="https://nos.netease.com/edu-image/b8a73387-4e16-4779-b5ca-926c32d0fe23.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 今早看了一眼最新一期《经济学人》的封面文章——《终身学习——（人类）如何在自动化时代生存》，文中的不少观点和上周那个关于自主学习动力来源的探讨帖中不少同学的观点相近。鄙人把这篇文的部分观点贴出来，供同学们参考一下（阅读原文请下载手机APP《经济学人·商论》或订阅纸质版《经济学人》杂志）：</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; “<strong>人工智能与自动化时代，传统教育模式逐步失效，‘终身学习’成为必须。但新型教育平台最先惠及的往往是那些已经拥有多数资源的“赢家”，这会加剧而非减轻社会的不平等。</strong>”</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; “今天，机器人和人工智能号召再来一场教育革命。而这一次，<strong>工作生涯如此漫长而又变化迅速，只在人生初期强加更多教育已经不足以应付。人们还必须能在整个职业生涯中获取新技能。</strong>”</span></p><p><span style="font-size: 16px;" ><img src="https://nos.netease.com/edu-image/ef65f774-a5ea-4c39-80b6-c1cd41c5e407.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></span></p><p><span style="font-size: 16px;" ><img src="https://nos.netease.com/edu-image/806553e6-5f2a-4d3c-9486-699f32e87214.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /><img src="https://nos.netease.com/edu-image/e663cb08-6d13-42ea-a5de-0bb301e5ef19.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" />（图源来自奥巴马总统告别演讲视频）</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; “<strong>在青少年时强化学习，之后通过公司培训加以补充，这种传统的教育模式正在失效。原因之一是需要新的技能，而且还要不断更新。制造业越来越多地需要脑力而非蛮力。</strong>”</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; “<strong>在人生初期让人们接受更高程度的正规教育并非解决之道。</strong>仅有16%的美国人认为4年的大学教育足以让学生找到一份好工作。<strong>尽管职业教育能确保找到至关重要的第一份工作，但接受专门培训的人往往比接受普通教育的人更早退出劳动大军，可能是因为前者适应性较弱。</strong>”</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; “<strong>这些革新（原文中指MOOC提供的课程以及微专业等在线教育服务）显示了如何交织工作和学习。但是，如果任其自行发展，这一新生市场将会主要服务那些已经具备优势的人。如果你在年轻时就享受课堂学习，那么日后学习起来也会更容易</strong>：在Coursera，大约80%的学生已经拥有学位。在线学习需要一些IT知识，而在经合组织国家里，四分之一的成年人没有或只有很少的计算机经验。<strong>技能不用则退，但在很多低端工作中，工人基本没有机会实践技能。</strong>”</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; “</span><strong><span style="font-size: 16px;" >终身学习始于学校。一般来说，教育不应该有狭隘的职业性。</span></strong><span style="font-size: 16px;" >学生需要从课程中学会如何学习和思考。</span><span style="font-size: 16px;" >注重‘<strong><span style="font-size: 20px;" >元认知</span></strong>’将帮助学生日后更好地学习技能</span><span style="font-size: 16px;" >......</span><strong><span style="font-size: 16px;" >但最大的改变是让所有人都能常态化地进行成人学习。</span></strong><span style="font-size: 16px;" >”（注：<a href="https://baike.baidu.com/link?url=o0YP5fYe1WG0Hfg4VKmtUMXrss_g9MrnQf8D67MMvl2Ud1qZAM--roOHZWQWBxnMrgPu6I_IO6c15e6Q84mOVcf2uisXOP_5DqZepL2H8BMcWcBZ9qOd-lFg2pWB-nO5" target="_blank" >元认知的概念</a>） &nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 我个人关于终身学习的一点浅见是：在这个“证书通胀”的时代，线下的强制学习、应试教育等方式可以先让自制力强、学习能力强的学生在进入社会前淘汰一批自制力比较弱、学习能力较差的学生。而具备终身学习意识并有较强自主学习能力的人，往往可以通过线上学习的加成，在激烈的社会竞争中淘汰那些信息检索能力差、缺乏自主学习意识的人。在这个时代，抱有通过一次或数次的高强度充电就能一劳永逸、混吃等死等心态简直是自寻死路。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" ><img src="https://nos.netease.com/edu-image/a9f9330c-87d5-4425-8e43-56c6f63a1a33.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 最后，我希望看完这个帖子的同学，尤其是刚来中国大学MOOC平台的新人，抓紧时间上车，努力提升自己的实力，不断进步。</span></p>