聊一聊毕设

<p>&nbsp;<span style="font-size: 16px;" >&nbsp;昨天刚拼好的乐高瓦力镇楼：&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp;&nbsp;<img src="https://nos.netease.com/edu-image/3219e914-cfd2-4754-ab8e-8922880e32d7.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 最近在忙毕设，索性就来谈谈毕设该怎么搞。我本科那会儿写的是互联网金融监管，结果刚毕业这方面的各种负面新闻就层出不穷。本着抛砖引玉的心态，和大家聊一聊我觉得毕设应该要写作技巧和需要注意的问题。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >一、毕设写作技巧</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; （一）选题的前瞻性</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 正如我在这个帖子举的例子一样，<strong>选题要有前瞻性</strong>，要摸索已有研究对象或者时下比较热门的食物存在的潜在问题。这个提法不是说经典的问题不值得研究，而是不少经典的问题已经有国内外大量的专家几十年的研究，去搞这方面的研究无异于浑水摸鱼。要是答辩的时候再遇到一两个该领域的外审权威专家，你怎么拿几年甚至几个月的研究成果去说服专家你的研究是有创新、比前人的研究更完善？</span></p><p><img src="https://nos.netease.com/edu-image/53cd0765-0256-4fca-8cca-ccb8d0fe61b6.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; （二）使用可操作性较强的实证方法</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 选一个有前瞻性的题目，但要是没有这方面的相关研究或者实证方法咋办？相信这个问题也困扰了不少同学。我想说的是，有这个问题的同学，要么是读的文献不够多，要么所选的问题确实很新，没有人尝试过该怎么做。<strong>多读国内外前沿文献是最基本的</strong>，就算你找不到研究这个问题的实证方法，也可以通过把前人提过的一堆方法结合用已有的数据搞一遍，然后选出那些你能自圆其说的指标含义、解释变量与被解释变量的参数有什么意义等等。只要不是抄的就行，有创新点则更好。创新一种实证方法不是不可能，但是这要求有深厚的理论基础和sense。后者对多数人来说不可行，还是建议模仿、修正某些变量使自己与前人研究有所不同。只要有差异，就可以做文章，文章水平高低很大程度上取决于差异大小和与前人研究是否存在显著的区分度。切忌把直接将数据套用在某方法上得出的结果当成自己研究的结论。最好结合实际，从使用该方法的假设、用多种方法得出的有差异的结论来谈某些方法做实证的优点与缺陷，用那种相对其他方法明显可以看出你的论文有创新点的方法是坠吼的。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; （三）研究问题须有实际意义</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 相信每个同学在打开学校毕设的开题要求总会看到这句话。问题是，我都还没开始研究呢，我咋知道这个问题有没有实际意义？老师要是没有搞过这方面的研究，凭口乱说某问题有无实际意义，那岂不是误人子弟，阻碍科学进步？但是，尽管没有人在搞原创研究时的一开始就知道这个问题将来有无实际意义，学生们仍然可以通过将备选题目与已有的题目进行对照。看看前人是怎么吹的，你就怎么吹，而且你要吹的更好，更有时代性。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; （四）可视化方法的画龙点睛</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 论文呈现给答辩专家和外审专家看时，<strong>写作内容的三要素的重要性是：图＞表＞文字</strong>。尽可能以图表的形式直观地呈现给ta人。<strong>不推荐以大段大段的文字消磨评阅老师的耐心以达到成功延毕的手段</strong>。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >二、毕设写作注意事项</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 类似参考文献的引用规范之类的就不说了，说一些避免引起延毕的注意事项。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; （一）题目切忌过大</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 我记得本科有个搞笑的同学，跟导师说：“我可是要拿诺奖的人，题目不大不能全面地阐释我对这方面研究的理解”。相信其他学校的同学也听过类似的趣闻。毕设题目不要搞太大。一则是有可能学生水平有限，驾驭不了。到答辩就等着被批的体无完肤。二是老师水平有限。有的水平比较低的老师接受不了那种国家投了成千上百万甚至几十亿的资金去搞的各种课题都没解决的问题被一个花了几个月就想出新观点、新方法的学生给搞定了。后者虽然少，但还是有的。问题是这种异类的存在反映了国内一些老师尸位素餐的现象，这对ta们来说肯定是要仗着答辩权威的权利进行打压的。因此<strong>不建议搞过大、凸显他人无能的题目</strong>。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; （二）避免华而不实和泛泛而谈的写作内容</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 什么是华而不实呢，就是那些看上去理论挺前沿、实证有新意、政策建议也不错的文章实际上是一篇万能模板，连每段开头的承接句都能用到相似问题的研究，或者就是理论和实证方法不考虑假设就直接套用。看着是引经据典，实际上是绣花枕头。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; （三）答辩需要注意的若干事项</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 答辩使用的ppt切忌把论文中大段的文字复制粘贴上去，最基本也得是提纲式的总结。三页一个图或表是比较好的，总的ppt不要超过20/30页（根据学历不同自行调整，学校另有规定除外）。说的时候一定要自信，不要磕巴，不然很容易被认为是代写的。另外就是多打印一些论文，答辩的时候要是多来几位老师旁听时，他们能看到你的论文，避免不看论文瞎提问题的情境出现。最后就是<strong>尽管有的老师无论如何也要从鸡蛋里挑骨头，一定不能发生争执</strong>，不然延毕是必须的。多准备一些类似自己考虑不周的说辞比较好，缓和气氛。</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp; 最后，我希望有需要的同学看看我的主页<a href="https://www.icourse163.org/forum/1001974001/user-2067236.htm#page=1" target="_blank" >Micheal_Corleone</a>&nbsp;。建议<strong>大一、大二的同学</strong>多看看其中的<strong>数学课程推荐贴和英语课程以及英语实用资源推荐贴</strong>。对考研、出国、就业拿不准的可以参考一下我的人生规划贴。大四要搞论文的建议看看和英语相关的帖子，对于写英文摘要有帮助。学经济的也可以看看我推荐的课程和书籍。要是有音乐、电影之类的同好也欢迎你们看看我发的两个推荐贴，谢谢~</span></p><p><span style="font-size: 16px;" >&nbsp;&nbsp;</span></p>