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用行动致敬MOOC
子约
发表于2016年11月24日
<p> <strong><span style="font-size: 16px;" > 《情不知所起一往而深》</span></strong></p><p> </p><p> <strong><span style="font-size: 14px;" >——致敬《古文字学》、《说文解字与上古社会》</span></strong></p><p><br ></p><p> </p><p> <span style="font-size: 14px;" >学习慕课两年有余，除了得到40几枚证书，令我如痴如醉的课程很多，得到的荣誉也不少；“良辰美景奈何天”的昆曲，因笔记让我得到了一个手机；民间能力组织建设，得到了高大上的联合国的纸质荣誉证书；Springer学院精致的纪念品；台大课程多次邀请试听，欧女神赠与的绝版书；与中国大学MOOC《人文视野中的生态学》的包国章老师亦师亦友，老师：家有自酿高粱酒，来饮否？肖圣中先生亲自指导我如何入手小孩子学习汉字；“勾引”中国MOOC大学的美女助教，以期加强自己对新媒体的认知……认识一帮海内外的学友，后来都成了很好的朋友……（还有好多，我有故事，你有酒吗？）这一切都让我深深的爱上了慕课。而这其中让我用心力最深的就是中国大学MOOC的《古文字学》和《说文解字与上古社会》两门课。</span></p><p><br ></p><p><span style="font-size: 14px;" > 花开两朵各表一枝。先说肖圣中先生的《古文字学》。话说当时第一次开课的时候正值入夏，听的我昏昏入睡。估计跟我“春困秋乏夏打盹睡不醒的冬三月”有关，最关键是自己内心深处犯嘀咕，感觉甲骨文跟天书一样，为难情绪严重，所以在还没有出兵就偃旗息鼓了，放弃了。我极少放弃课程。后来通过慕课认识的好友上完了，说有意思。于是在第二次开课的时候，我强打着精神决定挑战一下。然而听过几次课之后，我就不淡定了，像吸食毒品一样上了瘾（当然我没吸过毒~~比喻~比喻~~），一边听课一边记笔记，写甲骨文从开始的笨拙不知如何用力，到后来知道了为何古人那么写就得心应手了。到了最后，甚至觉得考试很虐心，但超级过瘾的状态，这是一个多变态的心理啊。 </span></p><p> <img src="https://nos.netease.com/edu-image/a9a352b8-3a38-41a9-af46-46e226b9a524.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></p><p> <img src="https://nos.netease.com/edu-image/49f96686-98e8-4673-ae10-9c9540426d24.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></p><p> 【学习古文字的工具书/很多书不一一晒了，纸质的，电子的都有】</p><p> </p><p><br /></p><p><span style="font-size: 14px;" > 在上了古文字课程之后，我就开始了疯狂的古文字之旅。买各种关于古文字的书，主要是关于甲骨文的；查找各种资料；后来又遇到了《说文解字与上古社会》，给我的感觉是古文字原来可以活过来。古文字所带来的上古社会的文化审美和格局，那是扑面而来。</span></p><p><span style="font-size: 14px;" >因为孩子现在是学习汉字的高峰期，所以我尝试着用甲骨文的方式，通过画画般讲解，没想到特别开心，而且记得很牢固。因为每个汉字都有一个物象场景支持（不管具象和抽象）都可以。后来发现北京和武汉有的幼儿园已经开始了甲骨文的学习。我忽然才感受到，甲骨文并不难（当然文字学研究很难，站在巨人的肩膀上给孩子讲授文字是不难的），它只是汉字小的时候。</span></p><p><span style="font-size: 14px;" ><br ></span></p><p> <img src="https://nos.netease.com/edu-image/eece19b1-257c-4f75-bd56-a574298d4a31.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></p><p> 【买的白卡，然后自己给孩子制作甲骨文字卡】</p><p><br /></p><p><span style="font-size: 14px;" > 在不断的古文字学习过程中，一个偶然的机会让我遇到了一位甲骨文方面的独立学者，阳生先生，年纪与古文字学泰斗裘锡圭先生相近，已近耄耋之年。老先生蹲过牛棚，挨过批斗，做过电厂厂长，高级工程师，政协委员，政府官员，退休之后闭门谢客17载，一心钻研古文字。因为老先生非专业出身，但学术成果成绩斐然，我尊先生为独立学者。老先生通过自己的钻研，破解了大量尚未破解的甲骨文。认识老先生之后，老先生得知我自己学习古文字，欣然赠与我一本他呕心沥血写出来的著作，并附了一封信，鼓励我好好学，好好教孩子。老先生风格高古，他的著作基本上赠与的都是那些翘楚，资深人士，对于我这一个无名之辈的关爱实在令我感动。我要给先生些笔资聊作书籍费用，先生拒不接受，邀约我以后有机会把酒相见。当时实在激动，自己写下“世间遍是黄石公，可惜在下非张良”，生怕辜负老先生对后生的一片厚爱。</span></p><p> <img src="https://nos.netease.com/edu-image/d868789c-e699-42fe-b771-943fc2d09724.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></p><p> <img src="https://nos.netease.com/edu-image/29e66253-70a4-4e08-bcb8-d40bd47969bf.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></p><p> 【阳生先生赠与的著作】</p><p><br /></p><p> <span style="font-size: 14px;" >自己在沉浸于古文字的时候，我也在思考，如何让古文字活过来，让汉字不仅仅用于说教，而是如何走进我们这个时代，成为我们新的人文精神。如何让孩子和我们大人感受到汉字之美，让古汉字的文化格局和审美影响我们。</span></p><p><br ></p><p><span style="font-size: 14px;" > 于是在今年深秋之时，我自己创立了学习汉字，重新发现中国文化太美的微信公号，虽然刚刚推送不多，但是得到了那么多认识不认识的朋友的支持。开始时我命名为“大象和小象汉字”，就是想通过“大象”版块让大家感受到中国文化的大道至简，大象无形的美感；通过“小象”让大家体悟汉字所承载的文化之美。我的定位不是古文字的研究，而是通过古文字的“象”发现其中的美和道。经过一段运行，我把微信公号该名“拾字先生”，通过捡拾汉字遗落的美好，让大家简单直观的感受汉字之美；通过连环话的方式反思当下，体悟中国古典文化之美。</span></p><p><span style="font-size: 14px;" > <img src="https://nos.netease.com/edu-image/6005660b-3fa0-4071-b950-9668d816d2ac.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /> <img src="https://nos.netease.com/edu-image/8878e757-89c0-4283-863e-867edba7b269.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" /></span></p><p><span style="font-size: 14px;" > 当然这一切还在摸索的进行中。如果您对汉字感兴趣，欢迎您的关注，也欢迎您提出宝贵意见，在这个过程中遇见未知的自己，和有趣的人在一起。决定做这个公号是个艰难抉择的过程，后来觉得还是做，虽然自己很是愚钝，但以后回首的时候忽然的发现自己曾这么深刻的愚钝过，是多么可爱的一件事情。如果有人从中受益一字也是美好的。</span></p><p><br ></p><p><span style="font-size: 14px;" > 写到此处就结束吧，谨以此文，谨以此微信公号：</span></p><p><span style="font-size: 14px;" > 向中国大学MOOC致敬！</span></p><p><span style="font-size: 14px;" > 向开设《古文字学》的肖圣中先生和《说文解字与上古社会》的万献初先生致敬！</span></p><p><br ></p>
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