【我的慕课故事】从赶鸭子上架到主动学习

<p><span style="font-size: 18px;" ><strong>我是一名研究生，【我的慕课故事】源于导师的精品课程建设，课程建设之处，在项目指南中要求学习中国大学MOOC课程《慕课问道》。因为这是一门讲述如何制作MOOC课程的课程，所以对于我们的课程建设具有重要的参考意义。但由于最初对MOOC课程学习了解不多等种种原因，并没有按要求完成课程的在线学习任务。而是通过阅读的方式，学习了《慕课问道》一书。至今，我依然清晰的记得这门课最终我只得了7分。然后，随着课程建设的逐步深入，要求我们必须要深入了解MOOC课程的设计思路和结构等。因此，我开始进行了深入的学习和思考，从自己感兴趣的内容和专业内容入手，先后学习了《中华名相之管仲管理思想》、《教你如何做MOOC》、《教师如何做研究》、《现代教育技术》、《微课设计与制作》等课程并申请了认证证书。这一过程中也学习了一些其他课程，但大多是选择性的看了几节内容。但整体上看来，确实收获了不少知识，一方面为导师的课程建设提供了不少参考建议，另一方面也让自己在教育技术方面有了一些思考并完成了相关学术论文。距离毕业越来越近，相信当走上工作岗位后，在中国大学MOOC上的学习，依然会继续！</strong></span></p><p><br ></p>