小学生怎样做作业最有效？

<p>1.选题依据：随着时代的发展，小学生的负担也越来越重。每天都有很多的作业，通常做完作业已是晚上8点多钟，这是对于成绩较好的学生而言，而成绩较弱的学生则更晚。做完作业就必须睡觉，以便明天迎接更多的作业，作为小孩子，他已经失去了游戏的权利。对于童年来说，这无疑很残忍。</p><p>研究这个课题我参考的文献如下：</p><p>《把自由还给孩子》 &nbsp;&nbsp;《谁在决定孩子命运》 &nbsp;&nbsp;《如何激发孩子的兴趣》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;《读懂我们的孩子》 &nbsp;&nbsp;&nbsp;《小学儿童教育心理学》 &nbsp;&nbsp;还有电影《叫我第一名》这些书籍让我了解到孩子需要自由，需要他们自己的时间，自己的童年。所以我想研究如何让孩子提高作业效率，在更短的时间达到更好的效果。</p><p>2.研究内容：（以一个班为实验对象）</p><p>我将大的课题分为几个小问题：</p><p>（1）.学生怎样做作业？抽全班前十名和后十名的学生家长来回答。也让这些同学自己回答。</p><p>（2）.家长如何看待学生做作业到很晚这一现象？随机抽取20名家长。</p><p>（3）.就以上两个问题直入主题：小学生如何做作业最有效？</p><p>3.研究思路：</p><p>将学生按地区分组，一个小区一个组，最好能具体到单元楼。再将其分为两个大组即实验组和对照组。</p><p>实验组：让同学们自己选择自己的小伙伴只能是同年级，可以不同班。两个到三个一组。做家庭作业时，做作业时选择一个固定的地方，为了安全起见，最好在一个同学家里。大家通过讨论交流等方式做作业。当然为了避免抄袭，老师在不定时不定量的提问作业的内容。</p><p>对照组：依旧原来的方式做作业。</p><p>一个月后对比两个组的情况。为了避免小孩子有误解，在一个月后，将实验组和对照组对调，在观察一个月看他们的作业效率，效果学习情况等数据进行对比。</p><p>&nbsp;&nbsp;研究预期结果：合作交流对小孩子的作业有提高。</p><p><br ></p>