数学教学中重视非智力培养

<p>数学教学活动是受到智力因素和非智力因素制约的共同影响。周国平说过：“上帝给每个人的才能是一个常数，”在相差不大的智力因素上，怎样发展非智力因素是相当重要的。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的汗水加上百分九十九的灵感。”由此可见 后天的学习，即非智力园素对人的影响是多么巨大，不但可畎弥补共它方面的缺陷，还可以使一个人变得更加聪明，所以在数学教学中重视非智力培养，可以提高学 生的思考能力和动手锞作能力，同时也可以提升学生的积极性，学习的趣味性和高效性。</p>