我对“优”的一点建议,同意的请点赞,看看多少人同意我的看法!

handhand688 发表于2016年09月30日
<p>&nbsp;30万奖学金争霸赛活动在一定程度上激起了全民的学习热情,品学兼优,我对优的一点看法:不建议所有的课程都取得及格就得一个优,而是根据课程的时长(多少个教学周)的长短有个系数,还有取得优秀成绩和及格成绩也应该有不同的系数,毕竟学习每门课程获得课程优秀并不容易啊,毕竟取得课程优秀要付出更多的努力呦!</p>
5 回复

    1楼

  • 大雄1298 发表于2016年09月30日
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    你说的有道理,但是操作起来很难,需要投入很多人力物力。而且,每门课难度系数怎么定呢?很难有一个统一标准。比如针对数学系的,也许高数不用看视频,题目都可以满分,而针对文科生,也许看几遍都没明白一个公式。闻道有先后,术业有专攻。每个人选择自己喜欢的,擅长的课程去学习。没什么不好。没人让你特意选难度高,晦涩难懂的课程。是吧?
    大雄1298 发表于2016年09月30日
    • vvhhh 2016年09月30日
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      <p>我觉得你说的有道理<br ></p>
      vvhhh 发表于2016年09月30日
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  • 2楼

  • handhand688 发表于2016年10月01日
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    <p>操作难是难,但是更合理一些,我说的不是定难度系数,只是学习用的时间长短来定:比如一周的和两周的不同,而不是根据难度定,什么是难和不难呢,对于文科生来说,公式看几遍都不懂,你可以学习文科的课程啊,同样,对于理科生,他学习文科的那也很难的,他就是记不下来啊,还有你说不看视频你都能满分,这可能是个别的章节或正好是你熟悉的内容吧,如果整个课程你都能不看,都能满分吧,我看未必吧,如果真的是这样,那这门课能在这里开么,那还有人选么,没人选的课,不会有生命的,对于有些人可能是因为30万奖学金的问题,但是大部分人是来学习的,他们并不看重的最后的成绩,只是来学习,不做测试题目,也不要最后的成绩,这是一种网络学习资源。对于一个理科的人可能学习些财务,金融,心理学方面的知识,比如我就是学理科的,我选择的大部分都是文科的课程。</p>
    handhand688 发表于2016年10月01日
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  • 3楼

  • ykt1452834058565 发表于2016年11月30日
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    <p>品学兼优……</p>
    ykt1452834058565 发表于2016年11月30日
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  • 4楼

  • cqzhaoxuedeng 发表于2016年12月22日
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    <p>说得非常好</p>
    cqzhaoxuedeng 发表于2016年12月22日
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  • 5楼

  • 中国大学mooc使徒行者 发表于2016年12月23日
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    <p>看情况吧,以后希望这平台越来越好</p>
    中国大学mooc使徒行者 发表于2016年12月23日
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