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课程评价
spContent=这是一门可以在线做心理学实验的慕课。《实验心理学》不仅对培养心理学实证研究能力至关重要,也是心理学研究生入学考试的重点和难点。我们秉承“资源在线,人也在线”的理念,通过丰富的教学资源和尽心的支持服务,力图帮助大家在较短时间内掌握实验心理学的核心知识技能,形成严谨的科学思维和厚实的专业素养。
—— 课程团队
课程概述

 《实验心理学》是心理学专业基础课,其核心内容包括心理实验变量控制、心理实验设计及数据处理,以及心理实验范式在各领域的应用等,旨在让我们懂得如何阅读心理学专业文献、如何独立完成心理学实验研究,形成严谨的科学思维和厚实的专业素养。

 本课程的特色和亮点主要体现在四个方面:

  1)内容体系新颖,化繁为简

  本课程以全国硕士研究生入学考试大纲为框架,综合各主流教材的要点,对实验心理学的核心内容进行了系统组织和概要讲解,将所有知识点浓缩为10小时微视频,化繁为简,对重点难点开展系统的直播精讲,力图事半功倍。

  2)具有线上实验功能、体验性强

  本课程纳入了国家级教学成果“心理学虚拟仿真实验教学中心”的部分实验,建立了“线上心理实验室”和“心理实验演示台”。学生可以在线完成十几个心理学实验,可以体验20多种经典实验的演示程序。后续还会不断更新。     

  3)学科平台好、教学团队强

  本课程依托华南师范大学A+学科平台,教学团队包括2位珠江学者,5位博士生导师,以及教学经验丰富的副教授和讲师。例如,讲授“心理物理学”的孟明教授,是珠江学者,博士生导师,普林斯顿大学心理学博士,麻省理工学院博士后,达特茅斯大学助理教授,发表过包括Nature NeurosciencePNAS等在内的SCI论文近30篇。又如,讲授“注意实验”的张喜淋研究员是国家优青,2019年获评美国心理科学学会( APS)学术新星( Rising Star)

  4)课程资源丰富、互动性强

  本课程整理了大量练习和测试题,便于学生自主学习和考研复习。题目主要来自于历年考研真题和华南师大校内期末考试题,题目质量比较高,后续还会不断更新。此外还会不断充实各种视频资源。课程团队会每天关注学生的发言,无论题目答疑还是课堂讨论,都会第一时间回复,互动及时高效。高质量的讨论和分享,也是本课程学习资源的亮点,深受好评。

  

 本课程的受众,主要包括以下几种类型,其使用方式和受益点不同:

  1)实验心理学及相关课程教师:可以基于本慕课建立SPOC,或者通过慕课堂了解学生在线学情,开展线上线下混合式教学。

  2)心理学专业学生:可以配合线下课程学习,利用本慕课进行预习、复习、练习、巩固和交流。

  3)心理学考研者:本课程有助于系统复习、全面练习和深入交流,尤其对于跨专业的考生来说,自学教材之后再看视频、做实验、做习题,具有事半功倍的作用。对考研复习来说,慕课的视频只是资源的一方面,体验实验、参与主题讨论、做练习,以及参与慕课QQ群的交流会给人更大的获得感。

  4)社会各界心理学爱好者:可以通过本慕课体验和学习专业的心理学实验方法,了解科学心理的经典研究案例和思维方式,同时可获得继续教育学时。

授课目标

1)培养心理学实验研究的思维方式,提高科学思维水平,提升专业素养

2)学习心理学实验理论、实验设计、数据分析、实验范式、科研写作等专业能力

3)引导学生将心理学实验技术应用于各领域的理论和实践研究


课程大纲
预备知识

1)需要学习部分统计学的知识,尤其t检验和方差分析

2)掌握SPSS统计软件的基本应用

3)具备一定的普通心理学知识

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

《实验心理学》,郭秀艳著,人民教育出版社, 2019

《实验心理学》,白学军等编著,中国人民大学出版社,2012

《心理实验设计及其数据处理》,金志成、何艳茹,广东高等教育出版社出版,2005

《心理学研究方法——实验设计与数据分析》,舒华、张亚旭,人民教育出版社,2008

《实验心理学的理论、方法与技术》,舒华、张学民、韩在柱,人民教育出版社,2006

《心理与教育研究中的多因素实验设计》,舒华, 北京师范大学出版社,1995

《实验心理学》,朱滢主编,北京大学出版社 2009

《实验心理学》,杨治良主编, 浙江教育出版社, 1998

《实验心理学》,孟庆茂、常建华编著,北京师范大学, 2000

《实验心理学》,张学民著,北京师范大学出版集团,2009

《实验心理学(第九版)》,坎特威茨等著,郭秀艳等译,华东师范大学出版社,2010

《实验心理学教程——勘破心理世界的侦探》,Smith等,中国轻工业出版社,2006

《全国硕士研究生入学考试心理学专业大纲》实验心理学部分,2019

Experimental Psychology,4th Edition, by Anne Myers & Christine Hansen. Wadsworth Publishing,1999, 2002

常见问题

1. Q : 作为实验心理教师,如何知道自己学生在这个慕课上的学习情况?

   A : 有爱课程学校云功能的大学,可以联系自己学校教务处的在线教育管理员,开通SPOC,通过慕课堂组织线上线下混合教学,自己可以随时了解学情信息。建SPOC所需的赋权信息如下:课程名称:《实验心理学》;学校:华南师范大学;负责人:陈彩琦;课程编号:0401SCNU025;电子邮件:chencq@scnu.edu.cn

 

2. Q : 实验心理学内容很多,作为学生,我想知道哪些是学习重点?

   A : 心理实验变量及控制,心理实验设计与数据处理,反应时技术,心理物理学及信号检测论,实验效度,实验报告的阅读与撰写,各主要研究领域的实验范式与技术等。真正的学习,是所背的东西都忘掉以后剩下的东西,那些东西也正是实验心理学的重点。关键是理解和运用。

 

3. Q : 这门慕课主要参考了哪本教材?

   A : 首先这门课的框架参考了《全国硕士研究生入学考试心理学专业大纲》的实验心理学部分。之所以这么做,是为了寻求各主要教材的最大公约数,以不变应万变。郭秀艳老师、杨治良老师、朱滢老师、白学军老师、金志成老师、舒华老师、孟庆茂老师等的教材我们都有参考,在不同的章节各自有作为重点。

 

4. Q : 在线实验打不开怎么回事?

   A : 在手机上实验程序是打不开的。这门慕课上的在线心理学实验只能在电脑上运行。运行时如果地址栏前面出现的是https,那么也运行不了,去掉“s”,改成http这种地址,实验程序就可以运行了。一般来说,用Chrome浏览器打开较顺畅。现在,很多浏览器都不支持Flash播放功能了,打开我们实验程序最稳妥的方法是在电脑上下载安装Flash大厅版,然后把慕课上的实验网址复制到网址栏,把https后面的s去掉,就确定可以进入实验了。

 

5. Q : 这门课有单元测验、随堂测验、单元作业、期末考试等等,这些有什么区别?

   A : 单元测验和期末考试是成绩考核的重要组成部分。随堂测验和单元作业不计入成绩,但他们对期末复习或者考研复习特别有用。随堂测验都是客观题,最大的优势是有即时反馈,做完马上知道对错和正确答案。单元作业都是主观题,题目来源主要是历年考研大题,需要到互评的时候才知道答题细则。所以复习考研的同学一定要珍惜单元作业互评的机会。有些同学希望有练习题的解析,因为这方面工作量巨大,难以一一提供详细解析。但大家尽管把疑问在老师答疑区提出来,我们会在第一时间做出答疑。效果是差不多的。

 

6. Q : 怎样才能学好实验心理学这门课?

   A : 除了听课、练习,理解和记忆,还要多看专业文献,大量阅读权威学术期刊上的实验报告,积极参与导师的课题项目或者积极申报自己的学生科研项目。先模仿、后创新,边学边做,争取早日自己单独完成实验研究并发表成果。

 

7. Q :这门慕课认证证书上有多少课时?

   A : 根据爱课程的规定,总课时主要由每周的学时数(3-5小时)乘以总周数决定,第八轮开课22周,每周3-5学时,所以本慕课在证书上的学时是100