通过本课程的学习：

1、了解和掌握文学欣赏与批评的基本理论知识。

2、对文学作品的文本进行审美分析，在审美想象中进入自由创造的境界，体味艺术的精微和美妙，使身心得到涵养。

3、理解创作和审美的艺术规律性，理解人的存在意义。

课程内容：

  欣赏篇（15学时）：结合名作的欣赏介绍文学欣赏中的一些重要环节，内容包括“触摸作者心灵”、“有意味的形式”、“思想启迪人心”。

  批评篇（15学时）：结合代表性的作家作品、文学现象，讲解文学批评的基本问题，内容有“从问题开始”、“寻找新角度”、“顶层的设计”等。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

爱好文学艺术，具备基本的文学欣赏能力，具有基本的理论思考的兴趣。

第一周

1.1 有意味的形式：形式美概述

1.2 徐志摩的《再别康桥》

1.3 闻一多的《死水》

1.4 朱湘的《采莲曲》

1.5 戴望舒的《雨巷》

第二周

1.6 戴望舒的《偶成》与卞之琳的《断章》

1.7 穆旦的《诗八首》（一）

1.8 郭沫若的《天狗》

1.9 鲁迅的《药》

1.10 曹禺的《雷雨》

第一单元测试

第三周（上）

2.1文学启迪人心：文学的思想启迪功能

2.2 -3鲁迅小说的意义在哪里

第三周（下）

2.4《子夜》与《蚀》的价值对比

2.5 解读沈从文的小说

2.6周作人的独特趣味

第二单元测试

第四周

3.1触摸作者心灵：文学是沟通心灵的桥梁

3.2《阿Q正传》：对国民劣根性的批判

3.3《影的告别》：鲁迅心灵矛盾的展现

3.4《过客》：对绝望的反抗

3.5 周作人：叛徒与隐士的纠结

第五周

3.6 郁达夫的“沉沦”和人道主义伦理观

3.7-8 沈从文的《边城》：静美和隐痛

3.9张承志的《黑骏马》：反抗宿命

第三单元作业

第六周

4.1 从问题开始：批评中的问题意识

4.2 从阅读思考中发现问题

4.3 沈从文与道家艺术精神的关系

4.4 在与学术史对话中提炼问题

第七周

4.5 周作人的思想蜕变问题

4.6 关于反思五四的立场问题（上）

4.7 关于反思五四的立场问题（下）

第四单元测验

第八周

5.1 寻找新角度：《狼图腾》批评角度的启示

5.2 《狼图腾》与中国形象问题

5.3 华文文学：从学科到方法

第九周

5.4 鲁迅研究中的角度选择

5.5 是批评的流派还是批评的特色（上）

5.6 是批评的流派还是批评的特色（下）

第五单元作业

第十周

6.1 顶层的设计：何为“顶层设计”?

6.2 巴金的《寒夜》：文本的裂隙与风格的成熟

6.3 从《伤逝》到《寒夜》：伦理革命的困境和传统文化的绵延

6.4 鲁迅《狂人日记》的结构艺术

第十一周

6.5 张承志的文学和宗教

6.6 革命现代性与中国左翼文学

6.7 从知青下乡到民工进城的文学叙事

6.8 韩寒“神话的破灭”

6.9 课程小结

第六单元测验

陈国恩主持：国家精品资源课《中国现当代文学史》https://www.icourses.cn/coursestatic/course_2851.html 

陈国恩著：《文学欣赏与批评》高等教育出版社2016年2月出版，新型配套教材，用手机扫描每个章节的二维码即可观看教学视频、作品简介、习题练习等。

陈国恩主编《中国现代文学》，北京大学出版社2010年9月出版。

陈国恩、樊星主编《中国现当代文学史》，武汉大学出版社2011年9月出版。

陈国恩著：《文学批评与思想争鸣》， 中国社会科学出版社2011年6月出版。

陈国恩著：《学科观念与文学史建构》，中国社会科学出版社2012年10月出版。

陈国恩等著：《中国“自由”派文学的流变》，中国社会科学出版社2014年1月出版。

陈国恩主编： 《中国当代西部小说与地域文化专题研究》，中央广播电视大学出版社2013年4月出版。