1.《体育社会学》是师范学院休闲体育（高尔夫）专业学生开设的一门必修课程，为学生从事与专业相关工作打下理论基础，也为我国体育改革和发展提供了有利的理论支撑。

2.体育各领域发展进步的需要。

体育教育引起了各国政府教育界的广泛重视； “全民健身”、“终身教育”的概念被越来越多的人接受；以奥林匹克为核心的竞技体育成为当代体育的主体。这些在给社会和人们带来温馨进步的同时，也带来了麻烦和困扰。传统的体育教育理论已无法全面回答体育运动在不同领域中出现的种种现实问题，这就需要一种理论性更强、研究领域更广泛，解决问题更有针对性的学科出现 。

3.各种社会科学和人文学科的繁荣发展，研究广度和深度不断扩大和加深，为体育社会学的诞生创造了良好的理论条件。

4.体育改革的逐步深化、全民健身公共服务体系的建立、体育产业方兴未艾、职业体育的确立、校园足球的兴起以及健康的关口前移、健康的非医疗干预等等一系列新的体育现象为课程建设提供了良好的素材。

本课程60分以上可获得合格证书，85-100分可获得优秀证书。

对体育或社会学有一定的了解或抱有浓厚的学习兴趣即可。

第一讲 导论：什么是社会学？

1.1 社会学的研究对象

1.2 社会学的起源与发展

1.3 当代社会学主要理论流派

1.4 社会学的研究方法

1.5 社会学与其他社会科学的关系

1.6 学习社会学的意义

第一讲 单元测验

第二讲 人的社会化

2.1 什么是社会化

2.2 社会化的内容（上）

2.3 社会化的内容（下）

2.4 社会化的主体

2.5 一生的社会化

第二讲 单元测验

第三讲 社会角色与社会互动

3.1 社会角色

3.2 社会互动

第三讲 单元测验

第四讲 性别、婚姻与家庭

4.1 性别的社会构建

4.2 婚姻

4.3 家庭

4.4 中国社会的婚姻与家庭

第四讲 单元测验

第五讲 社会群体与社会组织

5.1 社会群体

5.2 社会组织

第五讲 单元测验

第六讲 社会网络

6.1 社会网络概述

6.2 社会网络与青少年成长

6.3 社会网络与地位获得

6.4 华人“关系”网

第六讲 单元测验

第七讲 社会分层与社会流动

7.1 社会分层概述

7.2 社会分层的理论解释

7.3 社会流动

7.4 中国社会的分层与流动

第七讲 单元测验

第七讲 单元作业

第八讲 社会变迁与现代化

8.1 社会变迁概述

8.2 社会现代化

8.3 城市化与全球化

8.4 中国社会现代化的进程

第八讲 单元测验

第九讲 人口与老龄化问题

9.1 人口过程与人口结构

9.2 人口增长

9.3 老龄化

9.4 老龄化社会：养老与社会支持

第九讲 单元测验

[1]边燕杰、陈皆明，主编《社会学概论》.北京：高等教育出版社，2013年版。

[2]卢元镇.《体育社会学》（第三版）.北京：高等教育出版社，2010.07

[3]全国体育学院教材委员会、吕树庭、刘德佩.《体育社会学》.北京：人民体育出版社，2007.09

[4]罗纳德B.伍慈（作者）.田慧（译者）.《体育运动中的社会学问题》. 人民体育出版社，2011.09