课程概述

环境生态学是环境科学与生态学的交叉学科之一,它依据生态学原理,着力于受损生态系统变化机制、变化规律、修复对策等理论及时间问题的阐述,注重生态学基本原理与实际应用的结合。全书分为十章,第一章介绍环境生态学的产生、发展、学科任务及其与相关学科的关系;第二至第四章介绍生态学的基本理论,重点介绍生态系统生态学;第五至第十章,着重阐述生态系统服务、人为干扰对生态系统的损伤、生态恢复、生态系统管理及可持续发展理论等。

通过该课程的学习使学生掌握环境生态学的基本概念,环境生态学的形成过程及发展趋势,环境生态学的研究内容,理论,研究方法及实际应用。了解受损生态系统变化,掌握生态系统的演替规律以及修复对策,掌握生态系统管理和可持续发展理论。在认识和掌握生态学的基本规律的基础上,能够运用生态学理论,保护和合理利用自然资源,治理被污染和被破坏的生态环境,恢复和重建受损的生态系统,实现保护环境与发展经济的协调,以满足人类生存和发展的需要。


证书要求

安排1次期中考试、1次期末考试,平时成绩占10%(考勤5%、每节课提问5%),作业10%,期中考试10%,期末考试70%。


预备知识

掌握基本的环境概念,环境问题等基本知识。

授课大纲

第一章 绪论

掌握环境科学、恢复生态学等基本概念;熟悉环境生态学的主要研究内容;了解环境问题的现状,提高保护环境意识。掌握环境生态学,人类社会的发展与环境问题的产生及演变,环境生态学的形成与发展。环境生态学的研究内容、环境生态学的学科任务及发展趋势;生态学、环境生态学、环境科学的研究对象与发展简史。

课时

  • 主要内容:1.环境问题的产生与环境生态学的诞生和发展;
  • ,
  • 2.环境生态学的研究范畴与学科任务;
  • ,
  • 3.环境生态学与相关学科;
  • ,
  • 重 点:环境生态学的定义、发展及研究任务;环境生态学与生态学和环境科学的关系;
  • ,
  • 难 点:环境生态学与环境科学的关系及研究任务;


第二章 生物与环境

掌握生物多样性、生物的协同进化等概念和环境的生态作用规律;熟悉盖雅假说,光照、温度、水分的生态作用及生物的适应性;了解生态因子作用的一般规律。

课时

  • 主要内容:1.地球上的生物;
  • ,
  • 2.环境的概念及其类型;
  • ,
  • 3.生物与环境因子的相互作用;
  • ,
  • 重 点:生物多样性的定义、内容、影响因素及光、温度、水、土壤的生态作用;环境因子与生
  • ,
  • 态因子的区别;种群和生物群落的定义,种群的概念、特征及增长模型;
  • ,
  • 难 点:环境因子的的生态作用和种群的增长模型;


第三章 生物圈中的生命系统

掌握种群、生物群落、生态对策等基本概念,种群的特征、种群的数量变动及种群调节;熟悉r-选择和K-选择理论的主要特征;了解影响群落结构的因素。

课时

  • 主要内容:1.生命系统的层次性;
  • ,
  • 2.生物种群的特征及动态;
  • ,
  • 3.种群关系;
  • ,
  • 4.生物群落及其动态;
  • ,
  • 5.群落的分类与排序;
  • ,
  • 重 点:生命系统的层次、特征;种群的定义,种群的概念、特征及增长模型及影响种群数量变
  • ,
  • 动的因素;种群的主要调节理论;集群定义、种内种间关系的类型及种间和种内关系;
  • ,
  • 种群的生活史对策;生物群落的演替类型、理论和影响因素;群落的直接梯度和间接梯
  • ,
  • 度;
  • ,
  • 难 点:生命系统的层次,种群的增长模型,种群的生活史对策和群落的直接梯度和间接梯度;


第四章 生态系统生态学

掌握生态平衡、生态系统的能量流动、物质循环和信息传递的特点;熟悉生态系统的组成与结构;了解地球生态系统的主要类型。

课时

  • 主要内容:1.生态系统的结构;
  • ,
  • 2.生态系统的基本功能;
  • ,
  • 3.生态系统生态学的基本原理及其应用;
  • ,
  • 4.世界主要生态系统的类型及其分布;
  • ,
  • 重 点:生态系统的定义、组成因素及结构,生态系统的空间和时间结构;生态系统的能量流动
  • ,
  • 和物质循环;陆地生态系统分布的基本规律及森林生态系统的特点;
  • ,
  • 难 点:生态系统的能量流动和物质循环;陆地生态系统分布的基本规律及森林生态系统的特
  • ,
  • 点;


第五章 生态系统服务

掌握生态系统服务的定义、生态系统服务功能的主要内容;熟悉生态系统服务功能价值的主要特征;了解全球主要生态系统类型服务的功能价值。

课时

  • 主要内容:1.生态系统服务的定义与研究进展;
  • ,
  • 2.生态系统服务功能的主要内容;
  • ,
  • 3.生态系统服务的功能价值及其评估;
  • ,
  • 4.全球主要生态系统服务的功能价值;
  • ,
  • 重 点:生态系统服务的定义、生态系统服务功能的主要内容;熟悉生态系统服务功能价值的主
  • ,
  • 要特征;
  • ,
  • 难 点:生态系统服务的定义、生态系统服务功能的主要内容;


第六章 景观生态学理论与人类对生态系统的利用

掌握廊道、斑块。基质、干扰等基本概念;熟悉景观生态学中常用的基本术语及景观生态学中的几个基本理论;了解干扰的生态学意义与生态恢复的标准。

课时

  • 主要内容:1.景观生态学中的基本概念;
  • ,
  • 2.景观生态学中的几个重要理论;
  • ,
  • 3.自然景观变化特征与人类对生态系统的利用;
  • ,
  • 4.干扰与干扰生态学;
  • ,
  • 重 点:斑块、廊道和基质的定义;景观生态学中的重要理论;景观生态学的岛屿生物地理学理
  • ,
  • 论、复合种群理论、渗透理论以及等级理论;干扰的定义、特征、人为干扰的形式及生
  • ,
  • 态学意义;
  • ,
  • 难 点:斑块、廊道和基质的区别,景观生态学的岛屿生物地理学理论、复合种群理论、渗透理
  • ,
  • 论以及等级理论;干扰的定义、特征、人为干扰的形式及生态学意义;


第七章 环境污染的监测与评价

掌握污染物、毒物、外来化合物、污染物的生物转化、生物富集、生态监测等概念;熟悉污染物在生物体内迁移与在食物链中的传递特点;了解生态环境影响评价的程序与方法。

课时

  • 主要内容:1.环境污染物与毒物;
  • ,
  • 2.环境污染物的迁移和转化;
  • ,
  • 3.环境污染物的毒理学评价;
  • ,
  • 4.生态监测与评价;
  • ,
  • 重点:环境污染物毒作用过程及毒作用时相,主要污染物的转化;污染物在食物链中的传递和放
  • ,
  • 大;环境污染物的毒性及评价方法;生态监测和生态风险评价;
  • ,
  • 难点:环境污染物毒作用过程及主要污染物的转化,环境污染物的毒性及评价方法,生态监测和
  • ,
  • 生态风险评价;


第八章 受损生态系统的修复

掌握正向演替、逆向演替、生态工程等基本概念;熟悉生态工程设计的生态学理论依据;了解受损生态系统的基本特征,不同生态系统受损的原因及修复方法。

课时

  • 主要内容:1.受损生态系统的特征;
  • ,
  • 2.恢复生态学与生态修复;
  • ,
  • 3.受损生态系统的修复;
  • ,
  • 4.生态工程与生态修复;
  • ,
  • 重点:受损生态系统的定义、特征及生态修复的理论修复原理;受损生态系统的修复主要途径和
  • ,
  • 技术;生态工程设计的生态理论;
  • ,
  • 难点:受损生态系统的修复主要途径和技术,生态工程设计的生态理论;


第九章 生态系统管理

握生态系统管理、景观生态规划与设计等基本概念;熟悉生态系统管理的基本原则;了解生态系统管理的途径与技术,生态规划与设计的主要内容与步骤。

课时

  • 主要内容:1.生态系统管理的内涵及基本原则;
  • ,
  • 2.生态系统管理的要素及途径;
  • ,
  • 3.生态规划;
  • ,
  • 重 点:生态系统管理的途径和技术;生态规划的原则和主要内容;
  • ,
  • 难 点:生态规划的基本原则和主要内容;


第十章 可持续发展理论与实践

掌握生态道德、生态论理学、可持续发展的生态论理观等基本概念;熟悉可持续发展的基本内涵;了解全球生态环境问题的严重性,树立可持续发展战略观。

课时

  • 主要内容:1.可持续发展理论及其内涵;
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  • 2.实践可持续发展的重要途径;
  • ,
  • 3.可持续发展战略的实施与进展;
  • ,
  • 重 点:可持续发展的内涵;可持续发展的判定目标;
  • ,
  • 难 点:可持续发展的判定目标;
  • ,

参考资料

教材:《环境生态学导论(第二版)》,高等教育出版社,盛连喜主编,2009年。

参考书目:(1)金岚主编,《环境生态学》,高等教育出版社,1992年.

(2)何平等主编,《环境生态学》,中国林业出版社,2002年.

(3)程胜高等主编,《环境生态学》,化学工业出版社,2003年.

(4)柳劲松等主编.《环境生态学基础》,化学工业出版社,2003年.

(5)赵晓光、石辉主编. 《环境生态学》,机械工业出版社,2007年.

6)李洪远等主编.《环境生态学》,化学工业出版社,2011年.

(7)谢高地主编.《中国生态资源承载力研究》,科学出版社,2011年。