本课程主要内容涵盖城轨行车组织的基本概念、原理和方法，包括城市轨道交通行车组织基础知识、列车自动控制系统、列车运行图、车站工作组织、车辆基地作业组织、正常情况下的行车组织、非正常情况下的行车组织、救援列车与工程车的开行、列车开行计划与运输能力、行车事故处理及预防、行车调度工作等组织管理技术和方法。
学生通过本课程学习，可掌握比较系统的城轨车站、运营管理工作的基本原理和最有效地综合运用城轨技术设备及能力、完成营销任务、满足市场需求的方法，为从事城轨实际运营管理工作、开展城轨运输组织的科学研究工作打下理论基础。
单元测验占 50%；考试占 50%
本课程的先修课为《电路与电子技术》、《城市轨道交通概论》、《交通港站与枢纽》等课程。
第1章 绪论
1.1铁路网规划建设的现状
1.2铁路运输组织概况
1.3铁路货物运输组织过程
1.4我国铁路科学生产管理方法
1.5铁路行车组织课程主要内容
单元测验-1
第2章 车站工作组织
2.1.1 车站作业及其分类
2.1.2 车站生产活动及其技术作业过程
2.1.3 车站工作的组织与管理
2.2.1 概述
2.2.2 牵出线调车作业
2.2.3 驼峰调车作业
2.2.4 调车作业计划
2. 3接发列车作业及中间站工作组织
2.4.1客运站的主要技术设备
2.4.2客运站工作组织
2.5.1 铁路货运站及其主要技术设备
2.5.2 货运站办理货运作业过程
2.5.3 车站货运作业组织
2.5.4 货场设备管理
2.5.5 货车载重量利用
2.6.1 技术站工作概述
2.6.2 列车到发技术作业过程
2.6.3 货车集结过程及集结停留时间
2.6.4 货物作业车的技术作业（1）
2.6.4 货物作业车的技术作业（2）
2.6.5 铁路车站与企业专用线的统一技术作业过程
2.7.1 班计划
2.7.2 阶段计划
2.7.3 车站作业调度指挥
2.7.4 车站工作统计与分析
单元测试-2
第3章 车流组织
3. 1车流组织原理
3. 2装车地直达列车编组计划的编制
3.3.1 优化编制编组计划的要素及计算
3.3.2 编制技术站间单组列车编组计划的一般原理
3.3.3.1分析计算法的理论基础
3.3.3.2 表格分析法
3.3.4 分组列车编组计划的编制
3.3.5 管内列车编组计划的编制
3.3.6 货物列车编组计划的最终确定与执行
单元测验-3
课程知识点
课程知识点
第4章 列车运行图
4.1.1 列车运行图的意义
4.1.2 列车运行图的图形表示方法
4.1.3 列车运行图的分类
4.2.1 列车运行图要素概述
4.2.2 车站间隔时间
4.2.3 追踪列车间隔时间
4.3.1 区段管内工作量
4.3.2 区段管内货物列车的铺画方案
4.4.1 机车交路和机车运转制
4.4.2 机车乘务组织和周转时间
4.5.1 动车组运用概述
4.5.2 动车组周转（1）
4.5.2 动车组周转（2）
4.5.3 动车组分配与检修计划
4. 6重载货运专线工作组织
4. 7高原铁路运输工作组织
4.8.1 列车运行图的编制——概述
4.8.2.1旅客列车运行图的编制方法
4.8.2.2货物列车运行图的编制方法
4.8.3分号列车运行图的编制
4.8.4电力区段列车运行图的编制
4.8.5列车运行图编制现代化
单元测验-4
第5章 铁路运输能力
5.1 铁路区间通过能力
5.2.1 铁路区间通过能力
5.2.2 提高行车重量
5.2.3 增加行车密度
5.2.4 提高行车密度
5.2.5 铁路运输能力的综合加强
5.2.6 加强通过能力方案的技术经济比较
单元测验-5
第6章 铁路运输生产计划
6.1.1 铁路生产货运计划概述
6.1.2 铁路运输生产货运计划的编制
6.1.3 铁路运输生产货运计划的执行与考核
6.2.1 铁路运输生产技术计划概述及车辆运用数量指标计划
6.2.2 车辆运用质量指标计划
6.2.3 运用车保有量计划及机车运用计划
6.3.1 运输方案概述
6.3.2 运输方案的编制
单元测验-6
第7章 铁路调度工作
7.1.1 铁路运输日常管理机构设置
7.1.2 铁路运输调度工作的任务
7.2.1 车流预测
7.2.2车流调整
7.3.1 运输工作日常计划构成
7.3.2 铁路工作日计划的编制
7.4.1 列车调度员工作
7.4.2 列车运行调整计划
7. 5 客运日常组织工作的内容
7.6 货运日常组织工作的内容
7.7 旅客运输统计分析工作简介
单元测验-7
1．《城市轨道交通行车组织》，耿幸福、徐新玉主编,人民交通出版社, 2010年出版。
2．《中国铁路分散自律调度集中》，刘朝英主编，中国铁道出版社,2009年出版。
3．《城市轨道交通行车组织》，朱济龙 编，中国铁道出版社,2011年出版。
4. 《城市轨道交通行车组织》，赵海静、纪娜编,机械工业出版社, 2014年出版。
5. 《铁路运输组织学》（第四版），杨浩,何世伟主编，中国铁道出版社，2017出版。
Q : 本课程采用何种授课形式？
A : SPOC+在线翻转课堂形式。
Q : 什么是SPOC？什么是翻转课堂？具体怎么操作？
A : SPOC是小规模在线课程（Small Private Online Course），是一种线上与线下相结合的混合式教学模式，采用MOOC视频实施翻转课堂教学，简单理解为：SPOC=MOOC+线上/线下课堂。主要流程是：教师根据教学大纲，每周定期发布视频等教学材料，布置作业和组织网上讨论。学生在学习清单的引导下按照时间点完成视频观看、作业和参加讨论。在固定上课时间通过网络直播进行串讲、讨论、面对面交流，处理在线课程答疑，或进行课堂测试。