通过本课程的学习，同学们可以：

1. 清晰了解新媒体概念与历史形态；掌握新媒体产业与新型文化形态的词汇词用、发展趋势、内涵背景。

2. 对新媒体编创的本土与国际情况有所认知。

3. 能灵活机动地将新媒体理念与广播电视学、编辑出版学专业相结合。

4. 初步涉猎新媒体编创的基本方法。

5. 能借用新媒体编创的重要概念，初步完成新媒体项目的设计与制作。

本课程采用百分制计分：单元测验40%，课程讨论10%，期末考试50%

第一章：新媒体编创：概念、内涵与外延

1.1 什么是新媒体

1.2 传统纸媒迎战新媒体

1.3 视听新媒体的发展

1.4 新媒体编创的理念（上）

1.5 新媒体编创的理念（下）

第一章单元测验

第二章：融合媒介时代的编创实践（上）

2.1 融合新闻报道的国外相关课程介绍与参考书目

2.2 融合新闻报道的定义与发展

2.3 融合新闻报道题材（一）

2.4 融合新闻报道题材（二）

第二章单元测验

第三章：融合媒介时代的编创实践（下）

3.1 多媒体的组成与特点

3.2 融合新闻的叙事逻辑（一）

3.3 融合新闻的叙事逻辑（二）

3.4 融合新闻的叙事逻辑（三）

第三章单元测验

第四章：新媒体编创的应用与技巧

4.10 内容建构：互动

4.1 基础概念：浅阅读

4.2 基础概念：二级传播

4.3 情绪调度：特点（一）

4.4 情绪调度：特点（二）

4.5 情绪调度：价值与应用（一）

4.6 情绪调度：价值与应用（二）

4.7 情绪调度：编辑策略

4.8 内容建构：选题预判

4.9 内容建构：速度、角度与深度

第四章单元测验

第五章：新媒体交互作品的创作（上）

5.1 新媒体交互作品的文化系统

5.2 新媒体交互作品的结构形态

5.3 新媒体交互行为对象

第五章单元测验

第六章：新媒体交互作品的创作（下）

6.2 新媒体交互作品的字体设计

6.3 新媒体交互作品的版式设计

6.4 新媒体互动设计美感

6.5 新媒体交互作品的作品质量评价体系

6.1 新媒体交互作品的界面配色设计

第六章单元测验

参考教材

1. 李斯特, M.). 新媒体批判导论: 第2版[M]. 复旦大学出版社, 2016.

2. 吴飞, 黄超. 全媒体新闻编辑案例教学[M]. 中国传媒大学出版社, 2015.

3. 凯洛茨. 融合新闻学实务[M]. 清华大学出版社, 2016.

4. 吴晨光. 超越门户:搜狐新媒体操作手册[M]. 中国人民大学出版社, 2015.

参考资料

1. Yahoo C B S E O. The Yahoo! Style Guide[M]. Macmillan Publishers Ltd, 2010.

2. Brooks, B. S., Moen, D. R., Kennedy, G., & Ranly, D. (2012). Telling the story: The convergence of print, broadcast and online media. Macmillan Higher Education.

3. 弗雷恩. 响应式Web设计[M]. 人民邮电出版社, 2013.

4. 查, 弗, 斯,等. jQuery基础教程[M]. 人民邮电出版社, 2008.

5. 麦克法兰, D.S.). CSS实战手册[M]. 电子工业出版社, 2010.

6. DavidFlanagan. JavaScript权威指南[M]. 机械工业出版社, 2007.