电工学（电工电子技术）课程是电工电子学科为工科非电专业所设置的一门重要的技术基础课。它的内容主要是电工、电子学科中成熟的、经典的、具有普遍意义的基本理论、基本分析方法和基本技能。《电路与电子技术》是电工学系列课程中的一门，主要是面向非电类专业（如计算机类、机械类、土木类等工程类专业）开设的少学时技术基础课。电工学系列课程开课历史久远，《电路与电子技术》既是一门与工程及技术紧密相关的主要课程，也是相关专业的专业选修课程。
开设《电路与电子技术》课程主要是使学生通过本课程的学习，获得必要的电路和电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，同时了解电路及电子技术的新理论、新技术、新知识在工程领域的实际应用和发展状况。
暂未开放证书申请，开放时间，请关注公告。
具备物理课程中有关电磁学方面的基本知识。
高等数学相关知识
第一周 电路的基本概念与元件的伏安特性
第一节 电路组成与功能
第二节 电路中的基本物理量：电压、电流、电位、功率
第三节 电路模型
第四节 基本电路元件模型
第五节 电路的工作状态与电气设备的额定值
第六节 基尔霍夫定律
第一章 单元测验
第一章 单元作业
第二章 电路分析的基本方法
第一节 等效电路分析法
第二节 电路分析的系统方法
第三节 电路定理
第四节 含受控电源的电路分析
第二章 单元测验
第二章 单元作业
第三章 交流稳态电路分析
第一节 正弦量的基本概念
第二节 正弦量的相量表示法及相量图
第三节 单一频率正弦稳态电路分析
第四节 正弦稳态电路的功率及功率因素提高
第五节 正弦稳态电路中的谐振
第六节 三相交流电路
第七节 非正弦周期交流稳态电路
第三章 单元测验
第三章 单元作业
第四章 暂态电路分析
第一节 换路定律与电压电流初始值的确定
第二节 RC电路的暂态过程
第三节 RL电路的暂态过程
第四节 一阶线性电路暂态过程的三要求分析法
第四章 单元测验
第四章 单元作业
第五周 半导体器件基础与二极管电路
第一节 半导体二极管的工作原理与特性
第二节 二极管整流电路
第三节 二极管峰值采样电路
第四节 二极管检波电路
第五章 单元测验
第五章 单元作业
第六章 晶体管放大电路基础
第一节 放大电路的基本概念
第二节 双极型晶体管及其电路
第三节 晶体管放大电路
第四节 场效应晶体管
第五节 场效应管放大电路
第六节 多级放大电路
第七节 功率放大电路
第八节放大电路的频率特性
第九节 放大电路中的负反馈
第六章 单元测验
第六章 单元作业
第七章 模拟集成电路及其应用电
第一节 集成运算放大器概述
第二节 集成运算放大器中的内部单元电路
第三节 集成运算放大器的线性应用
第四节 集成运算放大器的非线性应用
第五节 模拟集成功率放大器及其应用
第七章 单元测验
第七章 单元作业
第八章 信号产生电路
第一节 正弦信号产生电路
第二节 非正弦信号产生电路
第八章 单元测验
第八章 单元作业
第九章 直流电源
第一节 整流滤波电路
第二节 稳压二级管稳压电路
第三节 串联型线性稳压电源
第四节 集成稳压电路
第五节 开关稳压电路
第九章 单元测验
第九章 单元作业
1.殷瑞祥，电路与模拟电子技术(第三版),高等教育出版社。
2.唐介，电工学（少学时）（第四版），高等教育出版社。
3.吴建强，电路与电子技术，高等教育出版社。
4.秦曾煌，电工学（第七版），高等教育出版社。
5.高玉良，电路与模拟电子技术（第三版），高等教育出版社。
1.学习本课程需要具备哪些先学课程？
具备初、高中物理电学知识是前提，另外有高等数学中简单的“微积分”、“微分方程”、等大学课程就更好了。
2.本课程学习会很难吗？
一直以来，学生对本课程的感受是“新鲜+好奇，应该很有用”，但是对分电类学生来说需要有学习的信心+兴趣。
本MOOC课程针对以往学生学习遇到的困惑，从多样的教学设计、形象的动画展示、独特的记忆技巧等方面入手解读本课程。如果您感到有新意、不太难学，那就是对我们最大的肯定。
3.遇到困惑，如何与老师沟通？
由于教学视频是预先录制下来的，无论教师如何设计MOOC教学，都无法像课堂教学那样实时掌控学生的学习动态或进行教学互动。为此，MOOC平台把课堂教学中师生互动环节转为“讨论区”，它更利于解决每一个学生学习的困惑，只是缺少课堂气氛而已。
4.何时在网上学习MOOC课程？
这要因人而异。课前学习利于翻转课堂或预习；课后学习利于知识补充或复习。最佳的学习方式是学校采用“翻转课堂”教学：“课前先学”提高自学能力，“课中研讨”提高探究能力和增强团队合作意识，“课后归纳”提高综合或创新能力。