文学概论是自学校1959年成立重点建设的课程之一，经何昌之、俞齐进等几代老师的共同努力，1985、1986级学生两次在全省师专统考中获总分全省第一。甘肃省教学名师郭昭第教授负责的文学理论于2008年评为省级精品课程，教学团队2013年被评为省级教学团队，主持的“文艺学系列课程创新实验研究”2012年获甘肃省教学成果二等奖。郭昭第等讲授的多次在本科教学质量评估和审核评估中受到专家的高度评价。
这门课的主题是：在传统语言、审美、文化，及语言、形象、意蕴等维度的基础上，尝试从理论价值观念、文本话语系统、社会生活方式三个维度，通过对作为结构形式、形象系统、意识形态方面的理想价值观念，作为话语元素、层级、喻指方面的文本话语系统，作为作家、读者、教师、编辑的生活方式的系统阐述，重新梳理和建构了文学理论体系，并以小结乃至结论的方式对文学理论自身存在的问题及困惑作了较为全面、客观、透彻的归纳和总结，使文学理论不再是强硬观点的武断界定、已有框架的顽强维持和真实问题的刻意掩盖，而成为现有观点的客观罗列、已有结构的重新调整和自身问题的完整呈现。形成了完整的讲义和教案。
从这门课中可以获得：一、领会经典理论文本内涵，掌握文学理论基础知识及文学活动基本规律，了解文学研究的基本方法，树立正确的文学观念，具备独立分析文学问题的初步能力；二、具有运用批判性思维分析中学语文教材中文学问题的能力，初步掌握反思方法，培养学生独立思考的能力；三、具备运用文学概论及其他相关学科的理论与方法分析和解决教学问题的能力。四、是能够结合文学概论课程特点组织相关主题教育活动和社团活动，让学生获得积极的人生体验，实现综合育人的目标。
这门课的特色和亮点：一是实现了教学主体内容从《文学元素学》注重作家生命现象、文本文化现象、读者审美现象超学科视域研究，到《文学三元论》热衷文学表象层、本体层、核心层的文学行动元素、表现元素、结构元素的理论梳理，到《文学三维度论》尝试通过对作为理想价值观念、文本话语系统、作家读者生活方式的系统阐述，重新梳理和建构了文学理论体系，实现了课程内容的三次自我革命；二是实现了教学基本方式从单纯线下课堂讲授到线上线下混合式教学模式的自我革命。
考核评分比例为，章节测试20%，章节作业30%，考试40%，讨论10%。
1.对中国古代文学、现当代文学、外国文学的代表性作家、作品，有一定的了解。
2.具备一定的逻辑学知识和思维能力。
3.具备一定的文学创作经验。
了解文学理论、文学批评、文学史三者之间的关系，把握文学理论的品格。
课时
领会刘勰和亚里士多德的文学观；理解“文学四要素”说；掌握代表性文学观念及历史主义文学观的基本内涵。
课时
理解汪曾祺《中国文学的语言问题》、什克罗夫斯基《艺术作为手法》的基本观点；重点掌握语言工具论与语言本体论的内涵、日常语言与文学语言的关系。
课时
领会严羽“妙悟说”的内涵及康德“美的艺术”的内涵；理解文学的审美性特征。
课时
理解鲁迅和毛泽东关于文学与政治关系的不同观点；领会文学与社会生活的关系；理解“文学源于生活又高于生活”的理论内涵；掌握文学与政治的关系。
课时
理解华兹华斯的诗歌观和王国维的“境界”说，掌握抒情、叙事与戏剧三种文体的不同；领会抒情诗的特征。
课时
领会圆形人物与扁形人物的特征；理解日奈特《时序》的核心观点，掌握叙述者、叙事内容、叙事时间等概念的内涵，能运用叙事理论分析具体的叙事作品。
课时
理解亚里士多德的悲剧理论与布莱希特的新史诗戏剧观，了解戏剧与剧本的关系及不同的戏剧类型，重点掌握戏剧性的内涵。
课时
领会陆机的感兴说和弗洛伊德的欲望升华说，了解文学写作发生的几种观点，理解文学写作与人生经验的关系。
课时
领会尧斯的新文学史观，掌握文学接受、召唤结构、期待视野、不定点、具体化等概念的含义，理解文学接受的过程，掌握20世纪文学批评发展趋势。
课时
领会程翔的教有学理的语文和托多洛夫文学教育理念，理解文学教育的理念、原则及境界，了解文学教育的基本方法和改革举措等。
课时
了解文学传播的媒介和历史；掌握文学传播媒介对人类思维和生活方式的影响。
课时
参考书目：
文学理论课程指定阅读文献说明
一、本指定阅读文献分为初级、中级和高级三种层次。其中初级层次阅读文献是规定汉语言文学专业本科生必须阅读的文献，一般包括文学和语言学两大类，其中文学理论部分指定文献阅读主要与该专业基础课《文学理论》配套使用，要求第2学年前读完，并作为其成绩考核的主要内容；中级层次阅读文献涉及包括文学、语言学在内的人文科学、社会科学和自然科学的主要教材和经典著作，要求与文学理论美学方向系列专业限定选修课配套使用，在第3学年前读完，并作为该选修课考核的主要内容；高级层次阅读文献涉及人文科学、社会科学和自然科学的更多名著，要求与各系列专业任意选修课同步进行，在第4学年前阅读完，可作为相应任意选修课考核的主要内容。
二、《高等学校中文系本科生专业阅读书目》规定阅读的文献涉及语言学著作、中国文学和外国文学作品；《北京大学学生应读选读书目》（60种）和《清华大学学生应读书目》（80种）所推荐的书目，除了中国文学和外国文学作品，甚至包括中国文化和外国文化，甚至少量自然科学方面的著作。以上两种推荐书目原则上要求学生尽可能全部阅读。《哈佛大学教授推荐最有影响的书》所推荐的书目多达300余种，几乎囊括了人文科学、社会科学和自然科学的所有领域，对于开拓学生知识视野，形成跨学科与文化研究的能力，是大有益处的，可倡导学生按照兴趣和特长尽可能广泛地阅读，但不作过于严格的要求。
三、具体版本可根据图书馆和个人藏书情况由学生自己选择，或者根据教师要求选择。
第一部分 初级阅读文献
一、《高等学校中文系本科生专业阅读书目》规定阅读的文献（见《高等学校中文系本科生专业阅读书目导读》，高等教育出版社，2003）
其中文学理论部分：
1、《马克思恩格斯论文学与艺术》，陆梅林辑注，人民文学出版社1982年版
2、《在延安文艺座谈会上的讲话》，《毛泽东选集》，第3卷，人民出版社1991年版
3、《邓小平论文艺》，中共中央宣传部文艺局编，人民文学出版社1989年版
4、郭绍虞主编《中国历代文论选》，上海古籍出版社1979年版
5、刘勰撰《文心雕龙选译》，周振甫译注，中华书局1980年版
6、亚里士多德著《诗学》，罗念生译，人民文学出版社1982年版
7、《西方文艺理论史精读文献》（修订本），章安祺编，中国人民大学出版社2003年版
8、蒋孔阳主编《20世纪西方美学名著选》，复旦大学出版社1987年版
9、朱光潜著《西方美学史》，人民文学出版社1979年版
10韦勒克、沃伦著《文学理论》，刘象愚译，三联书店1984年版
11、韦斯坦因著《比较文学与文学理论》，刘象愚译，辽宁人民出版社1987年版
二、文学理论教材及教学参考书
1、童庆炳《文学理论新编》（第4版），北京师范大学出版社2016年版
2、童庆炳《文学理论教程》（第5版），高等教育出版社2015年版
3、童庆炳《文学理论教程（修订二版）教学参考书》（附电子教案），高等教育出版社，2005
4、童庆炳《文学理论教程（第五版）同步辅导习题精练考研真题》，武汉大学出版社2016年版
5、各章节参考文献见童庆炳《文学理论新编》（第4版）《文学理论教程》（第5版）与本课程教师指定的各具体章节引申阅读文献（见本课程教师授课教案、演示文稿）
三、本课程教师发表的有关教材研究论文或出版的专题研究论著、教材
1、 郭昭第《童庆炳〈文学理论教程〉批判》，《天水学刊》，2002，2
2、 郭昭第《童庆炳〈文学理论教程〉缺憾剖析》，《天水师范学院学报》，2005，1
3、 郭昭第《文学元素学》，中国社会科学出版社2006年版
4、 郭昭第《文学三元论》，人民出版社2019年版
5、 郭昭第《文学维度论》，人民出版社2020年版（即出）
6、 其他相关论文、论著和教材
第二部分 ：中级阅读文献
一、《北京大学学生应读选读书目》（应读30种，选读30种）（见《中外推荐书目一百种》，陕西师范大学出版社2001年版）
二、《清华大学学生应读书目》（人文部分，包括中国文化、外国文化、中国文学，外国文学，每类20种共80种）（见《中外推荐书目一百种》，陕西师范大学出版社2001年版）
三、文学理论美学方向阅读文献
1、 陆贵山、周忠厚《马克思主义文艺论著选讲》（第6版），中国人民大学出版社2019
2、 《西方马克思主义美学文选》，陆梅林辑注，漓江出版社1988年版
3、 郭绍虞主编《中国历代文论选》（4卷本），上海古籍出版社1979年版
4、 伍蠡甫《西方文论选》，上海译文出版社1979年版
5、 拉曼·塞尔登《文学批评理论-从柏拉图到现在》，北京大学出版社2000年版
6、 朱立元《二十世纪西方文论选》，高等教育出版社2002年版
7、 曹顺庆《东方文论选》，四川人民出版社1996年版
8、 郭绍虞《中国文学批评史》，上海古籍出版社1979年版
9、 王运熙、顾易生主编《中国文学批评史》，上海古籍出版社1979-1985年版
10、张少康《中国文学批评发展史》，北京大学出版社1995年版
11、叶朗《中国美学史大纲》，上海人民出版社1986年版
12、伍蠡甫《欧洲文论简史》，人民文学出版社1985年版
13、蒋孔阳、朱立元主编《西方美学通史》，上海文艺出版社1999年版
14、朱立元主编《当代西方文艺理论》，复旦大学出版社1998年版
15、以群主编《文学的基本原理》，上海文艺出版社1979年版
16、王朝闻《美学概论》，人民出版社1981年版
17、胡经之、王岳川《文艺学美学方法论》，北京大学出版社1994年版
18、宗白华《美学散步》，上海人民出版社1981年版
19、徐复观《中国艺术精神》，春风文艺出版社1987年版
20、刘若愚《中国文学理论》，江苏教育出版社2006年版
20、伊格尔顿《二十世纪西方文学理论》，北京大学出版社2018年版
21、詹姆逊《后现代主义与文化理论》，北京大学出版社2005年版
22、韦斯坦因《比较文学与文学理论》，辽宁人民出版社1987年版
23、柏拉图《文艺对话集》，人民文学出版社1963年版
24、席勒《审美教育书简》，上海人民出版社2003年版
25、艾克曼《歌德谈话录》，人民文学出版社1985年版
26、康德《判断力批判》，商务印书馆1987年版
27、黑格尔《美学》，商务印书馆1981年版
28、莱辛《汉堡剧评》，上海译文出版社1981年版
29、尼采《悲剧的诞生》，商务印书馆2017年版
30、伊瑟尔《怎样做理论》，南京大学出版社2019年版
第三部分 高级阅读文献
一、《哈佛大学教授推荐最有影响的书》所推荐的书目（见《哈佛大学113位教授推荐最有影响的书》，华夏出版社1990年版）
二、文学理论美学方向阅读文献
1、 马克思《1844年经济学—哲学手稿》，人民出版社1979年版
2、 范文澜《文心雕龙注》，人民文学出版社1958年版
3、 王利器《文镜秘府论校释》，中国社会科学出版社1983年版
4、 刘熙载《艺概》，上海古籍出版社1978年版
5、 何文焕《历代诗话》，中华书局1981年版
6、 丁福保《历代诗话续编》，中华书局1983年版
7、 王夫之等《清诗话》，上海古籍出版社1982年版
8、 郭绍虞《清诗话续编》，上海古籍出版社1983年版
9、 唐圭璋《词话丛编》，中华书局1986年版
10、叶朗《中国历代美学文库》，高等教育出版社2003年版
11、钱钟书《谈艺录》，中华书局1984年版
12、李泽厚《美学三书》，安徽文艺出版社1999年版
13、徐复观《中国文学精神》，上海书店出版社2004年版
14、朱良志《中国艺术的生命精神》，安徽教育出版社1998年版
15、彭吉象《中国艺术学》，高等教育出版社1997年版
16、鲍桑葵《美学史》，商务印书馆1985年版
17、丹纳《艺术哲学》，人民文学出版社1983年版
18、格罗塞《艺术的起源》，商务印书馆1987年版
19、莱辛《拉奥孔》，人民文学出版社1979年版
20、卢卡契《审美特性》，中国社会科学出版社1986年版
21、科林伍德《艺术原理》，中国社会科学出版社1985年版
22、苏珊·朗格《情感与形式》，中国社会科学出版社1986年版
23、韦勒克《批评的诸种概念》，四川文艺出版社1987年版
24、伽达默尔《真理与方法》，上海译文出版社1999年版
25、阿多诺《美学理论》，四川人民出版社1998年版
26、马尔库塞《审美之维》，广西师范大学出版社2001年版
27、韦勒克《近代批评史》，上海译文出版社1987年版
28、伊格尔顿《马克思主义与文学批评》，人民出版社1981年版
29、笠原仲二《古代中国人的美意识》，三联书店1988年版
30、鲍尔德温等《文化研究》，高等教育出版社，2004年版
文学理论拓展阅读书目
勒内·韦勒克 奥斯汀·沃伦《文学理论》，江苏教育出版社2005年版
乔纳森·卡勒《文学理论入门》，译林出版社2008年版
安托万·孔帕尼翁《理论的幽灵——文学与常识》，南京大学出版社2011年版
茨维坦·托多罗夫《濒危的文学》，华东师范大学出版社2016年版
雅克·朗西埃《沉默的言语》，华东师范大学出版社2016年版
艾布拉姆斯《镜与灯：浪漫主义文论及批评传统》，北京大学出版社2004年版
哈罗德·布鲁姆《西方正典》，译林出版社2011年版
哈罗德·布鲁姆《影响的解剖：文学作为生活方式》，译林出版社2016年版
哈罗德·布鲁姆《文章家与先知》，译林出版社2016年版
戴卫·赫尔曼《新叙事学》，北京大学出版社2002年版
张隆溪《比较文学研究入门》，复旦大学出版社2009年版
卢卡奇《小说理论》，商务印书馆2012年版
浦安迪《中国叙事学》，北京大学出版社1995年版
宇文所安《中国传统诗歌与诗学》，中国社会科学出版社2013年版
宇文所安《追忆：中国古典文学中的往事再现》，生活·读书·新知三联书店2014年版
宇文所安《迷楼：诗与欲望的迷宫》，生活·读书·新知三联书店2014年版
高友工《美典：中国文学研究论集》，生活·读书·新知三联书店2008年版
高友工 梅祖麟《唐诗三论》，商务印书馆2013年版
叶维廉《中国诗学》，人民文学出版社2006年版
陈世骧《中国文学的抒情传统》，生活·读书·新知三联书店2015年版
夏志清《中国现代小说史》，复旦大学出版社2005年版
郭绍虞《中国历代文论选》，上海古籍出版社1979年版
徐中玉《中国古代文艺理论专题丛刊》，中国社会科学出版社2013年版
胡经之《中国古典文艺学丛编》，北京大学出版社2001年版
陈思和《中国现代文论选》，上海教育出版社2010年版
陈思和《中国当代文论选》，上海教育出版社2010年版
张法《中国美学经典》，北京师范大学出版社2017年版
陈国球 王德威《抒情之现代性》，生活·读书·新知三联书店2014年版
何太宰《现代艺术札记》文学大师卷，外国文学出版社2001年版
范文澜《文心雕龙注》，下，人民文学出版社1958年版
唐圭璋《词话丛编》，中华书局2005年版
《王国维文学论著三种》，商务印书馆2001年版
《宗白华全集》，安徽教育出版社1994年版
方东美《生生之美》，北京大学出版社2009年版
徐复观《中国文学精神》，上海书店出版社2004年版
俞陛云《诗境浅说》，北京出版社2003年版
江弱水《诗的八堂课》，商务印书馆2017年版
李道平《周易集解纂疏》，中华书局1994年版
《老子奚侗集解》，上海古籍出版社2007年版
《佛教十三经》，中华书局2010年版，
《南华真经注疏》，中华书局1998年版
朱熹《四书章句集注》，中华书局1983年版
释道成《释氏要览校注》，中华书局2014年版
《唐诗三百首》，浙江文艺出版社1983年版
曹雪芹《红楼梦》名家点评本，中华书局2009年版
朱自清《经典常谈》，山西古籍出版社2001年版
《文艺理论译丛》，知识产权出版社2010年版
《古典文艺理论译丛》，知识产权出版社2010年版
伍蠡甫《西方文艺理论名著选编》，北京大学出版社1985年版
伍蠡甫《现代西方文论选》，上海译文出版社1983年版
高建平 丁国旗《西方文论经典》，安徽文艺出版社2014年版
朱立元《二十世纪西方美学经典文本》，复旦大学出版社2000年版
袁可嘉《现代主义文学研究》，中国社会科学出版社1989年版
宇清 信德《外国名作家谈写作》，北京出版社1980年版
吕同六《20世纪世界小说理论经典》，华夏出版社1995年版
白轻《文字即垃圾：危机之后的文学》，重庆大学出版社2016年版
俞吾金等《当代哲学经典》美学卷，北京师范大学出版社2014年版
《巴尔扎克论文艺》，人民文学出版社2003年版
《歌德谈话录》，人民文学出版社1978年版
葛赛尔《罗丹艺术论》，中国社会科学出版社2001年版
黑格尔《美学》，商务印书馆1979年版
托·斯·艾略特《艾略特文学论文集》，百花洲文艺出版社2010年版
《泰戈尔谈文学》，人民文学出版社2011年版
米兰·昆德拉《小说的艺术》，生活·读书·新知三联书店1995年版
什克洛夫斯基《散文理论》，百花洲文艺出版社2010年版
贝托尔特·布莱希特《陌生化与中国戏剧》，北京师范大学出版社2015年版
布莱希特《戏剧小工具篇》，北京师范大学出版社2015年版
莫里斯·梅洛-庞蒂《知觉现象学》，商务印书馆2001年版
奥利维耶·阿苏利《审美资本主义》，华东师范大学出版社2013年版
弗洛伊德《释梦》，商务印书馆1996年版
《马克思恩格斯选集》，人民出版社2012年版
《海德格尔选集》，上海三联书店1996年版
《荣格文集》，改革出版社1997年版
《福柯集》，上海远东出版社2003年版
Q : 选择这一门课程，是否需要读完所列全部参考资料？
A :不需要。但需要了解其中的一些主要观点、作家和作品。
Q : 课程考试是否强调对教材内容的记忆？
A : 不要求死记硬背，只要在理解的基础上，自圆其说即可。
Q : 课程考试的内容，是否可以突出应用性？
A : 可以的，这正是本课程的特色所在，着重培养学生理解、应用理论的能力。
Q : 我没有接触过文学概论课程，也没有相关的理论基础，只读过一些文学作品，可以选这门课吗？
A : 可以选。通过这门课程的学习，会逐步了解一些基本的文学概论，在以后的阅读中就会有意识地用这些理论观照文学作品，进而获得更加深刻地阅读体验。
Q : 这门课理论性很强吗？是否难懂？
A : 这只是文学相关理论的基础课，相对容易些，课程里结合具体文学作品来讲授，通俗易懂。
Q : 学习这门课需要具有文学基础吗？
A : 可以一边学习一边补充阅读。