课程概述

读书从经典开始。中国的经典无非是经史子集,《史记》是其中的首要。他具有非常重要的史学价值和文学价值。作为历史典籍,他涵盖了那段历史里,从三皇五帝,到汉武帝,重要的人物,重要的事情。并且从每一个故事里都凝练了一个深刻的做人处事的道理。

证书要求

认真观看学习视频,按时完成作业讨论。本课程采用百分制,综合得分达60分的可判定合格,90分及以上判定为优秀。

预备知识

具备一定的古文阅读能力,并对汉及汉以前的历史有一定的了解。

授课大纲

司马迁的人生

了解司马迁其人及其生活的时代,做到对于知人论世。

课时

  • 1.1多彩的人生(上)
  • ,
  • 1.2多彩的人生(下)


《史记》成书

了解司马迁创作《史记》的动机及其完成的条件。

课时

  • 2.1司马谈发凡起例
  • ,
  • 2.2司马迁完成一代大典
  • ,
  • 2.3《史记》产生的历史条件


《史记》体制

了解《史记》的体制及其对后代史书体制导乎先路的作用。

课时

  • 3.1宏大的五体结构
  • ,
  • 3.2继往开来的百科全书
  • ,
  • 3.3《史记》书写


《史记》撰述宗旨

理解《史记》的撰述宗旨和思想蕴藉。

课时

  • 4.1究天人之际
  • ,
  • 4.2通古今之变
  • ,
  • 4.3成一家之言


史家之绝唱

理解“书法”的内涵;了解《史记》书法的特色及其影响。

课时

  • 5.1《史记》书法(上)
  • ,
  • 5.2《史记》书法(下)
  • ,
  • 5.2《史记》对中国史学的贡献


无韵之离骚

了解《史记》与《离骚》在思想方面的相同之处;了解《史记》的文学性。

课时

  • 6.1《史记》与《离骚》
  • ,
  • 6.2《史记》对中国文学的贡献


国学之根柢

了解《史记》对中国文化构建和国人性格养成的影响。

课时

  • 7.1《史记》是古代三千年民族文化之浓缩
  • ,
  • 7.2《史记》为人伦立则,是一部道德伦理教科书


《史记》的流传

对《史记》的学术史有初步了解。

课时

  • 8.1《史记》研究
  • ,
  • 8.2 怎么读《史记》

参考资料

《史记》,北京:中华书局2013年。

《史记研究》,张大可著,北京 : 商务印书馆,2011年。