人体工学是以人的生理、心理特性为依据，应用系统工程的观点，分析研究人与产品、人与环境以及产品与环境之间的相互作用，为设计操作简便省力、安全、舒适，人—机—环境的配合达到最佳状态的工程系统提供理论和方法的学科。
人体工学的不同命名：
欧洲：人类工程学或工效学（Ergonomics）已被国际标准化组织正式采纳，本义：劳动的规律。
美国：人因学（Human Factors）、人因工程学（Human Factors Engineering）、人类工程学（Human Engineering）、工程心理学（Engineering Psychology）
前苏联：工程心理学
日本：人间工学
我国： 人机工程学，人体工学，人机工程、人机工程设计，人-机-环境系统工程，人体工程学、人类工效学，人类工程学、工程心理学、宜人学、人的因素等。
研究对象是人、机和环境的相互关系。关注工作与日常生活中人与产品、设备、环境的相互关系。试图改变人们使用的事物和所处的环境使之更好地与人的能力、极限和需求匹配。
研究目的是如何达到安全健康舒适和工作效率的最优化。
基本途径就是系统的将人的能力、极限、特点、行为和动机等相关信息应用到人们使用的事物和过程的设计和环境中。
人体工学旨在设计和优化任务、工作、产品、环境和系统，使之满足人们的需要、能力和限度。
本课程的成绩由线上课程（25%），线下课程（25%）和期末作业（50%）三部分组成。
线上课程：教学视频，线上考勤，平时作业等。
线下课程：课堂授课，课堂考勤，平时作业等。
期末作业：根据课程作业要求，完成课程的期末作业。
注：线上教学的时间如有调整，将对线上课程和线下课程进行相应调整。
第一章人机工程学概论 1.1 人机工程的起源和历史（1课时）
1.2 机工程定义及与设计关系（1课时）
第二章人机工程学研究方法 2.1 科学的研究方法（2课时）
2.2 人机工程的研究方法（1课时）
第三章人机尺寸与作业空间（一） 3.1 人体测量（2课时）
3.2 人体尺寸基本概念与计算（1课时）
3.3 人体尺寸情况与设计应用（1课时）
3.4作业空间设计 3.4.2 个人空间及社会心理因素（1课时）
3.5 座椅设计 3.5.1 座椅历史及多样化（1课时）
3.5 座椅设计 3.5.2 座椅设计人机要素（2课时）
第四章 人的感知与信息加工 4.1 感觉生理基础及感知觉规律（1课时）
4.2 视觉（2课时）
4.3 听觉及其他感觉（1课时）
4.4 信息加工过程模型（2课时）
第五章 人体运动基础 5.1 人体运动结构及特征（1课时）
5.2 人的操作动作分析（1课时）
5.3 手工具设计（1课时）
第六章 物理环境及人文社会因素 6.1 照明 （1课时）
6.2 噪声、 振动、气候环境（1课时）
6.3 人文（1课时）
第7章 人机系统设计 7.1 人机系统概念（1课时）
7.2 显示设计（2课时）
7.3 控制设计（2课时）
7.4 显控协调设计（1课时）
《人机工程学》 朱序璋主编 西安电子科技大学出版社
《普通人机工程学》 杨君顺 主编 陕西科技大学
《设计心理学》 李彬彬 主编 中国轻工业出版社
《产品设计中的人机工程》 王继成主编 化学工业出版社
《工业设计应用人类工程学》 周美玉 主编 中国轻工出版社
《人机工程学》袁修于 庄达民 编著 北京航空航天大学出版社
《人因工程》 孙林岩 主编 中国科学技术出版社
《Human Factors in Engineering and Design》 清华大学出版社