会计软件经历了电算化、信息化，来到了智能化的时代。技术的进步，不仅加快了会计核算的速度，还使业务分工更精细，业务流程更标准了。实务中，几乎所有的企业都已经使用会计软件进行会计核算和管理，掌握信息化环境下的业务和财务处理，已经成为会计人员必备的基本技能。

作为了解企业业务、训练数据思维的一个窗口，《会计信息化》课程的目标有逐步进阶的三个层次：（1）了解会计信息系统基本理论和基本方法，会操作会计软件（或ERP软件）；（2）理解会计信息系统处理业务的逻辑，掌握特殊业务在信息系统中的处理方法；（3）能优化企业的业务流程、设计企业业务模式，可以对会计信息系统的优化提出建议；能够实施ERP系统并解决信息系统现场出现的问题。

课程将借助高校和实务界普遍使用的“用友U8-ERP软件”，带来会计信息系统和会计软件的直观体验。其中《会计信息化1》主要介绍用友U8财务模块的操作；《会计信息化2》主要介绍用友U8供应链的操作。除具体应用以外，两门课程均讲授了丰富的理论知识，旨在让同学们在掌握技能的同时，打下牢固的理论根基。

本学期同步推出“企业财务和供应链业务”虚拟仿真实验项目，实验内容和课程同步更新，同学们可以先在实验平台上试错练习，带着问题来听课；也可以先在慕课平台上听讲，再去做虚拟仿真实验，测试自己听讲的效果。两个平台，理实一体，保障学习者理论和技能同步提升。

为提升课程的先进性、前沿性和应用性，本学期将开展企业调研和小论文撰写等线下教学活动。在开始每一单元学习任务之前，请同学们先进行企业调研，了解企业信息化的管理的诉求，带着问题来听课；单元作业是进行项目总结的“小论文”，也可以为是软件功能改进的建议。相信经过接触企业和密集写作，同学们分析和解决问题的能力将得到提升，沟通和表达能力也能得到发展。

本课程考核为全过程考核，课程考核设置优、良、中、及格、不及格五档结业标准，其中成绩100-90为优、89-80为良、79-70为中、69-60为及格、59分以下为不及格。

课程评价有4部分组成：

1．日常学习表现：（10%)

2．自主学习能力：作业或实验报告（20%）；

3．知识掌握能力：实验完成（40%）；

4.：单元测试：（30%）；

本课程要求学员具备基础会计、财务会计、成本会计和办公自动化的基本知识。

项目一 会计信息化基础知识

课程导学

认识会计信息化

会计软件的安装

会计信息化工作规范

项目一单元测试

阅读《企业会计信息化工作规范》，就其中的第十五条、第十六条、第十七条，结合企业实务，谈谈“以远程访问、云计算等方式提供服务”的云财务软件数据的安全性问题，写一篇小论文，题目自拟。

项目二 系统管理

系统管理概述

账套管理

财务分工

系统安全管理

项目二单元测试

项目三 基础档案设置

基础档案设置概述

基本信息设置

基础档案设置

项目三单元测试

调研企业ERP实施现状，写一篇调研报告

项目四 总账子系统

总账子系统概述

总账子系统期初设置

总账子系统日常业务处理

总账子系统期末处理

项目四单元测验

项目五 薪资管理子系统

薪资管理子系统概述

薪资管理子系统期初设置

薪资管理子系统日常业务处理

薪资管理子系统期末处理

项目五单元测验

写一则关于工资核算、发放的企业调研报告

项目六固定资产管理子系统

固定资产管理子系统概述

固定资产管理子系统期初设置

固定资产管理子系统日常业务处理

固定资产管理子系统期末处理

项目六单元测验

归纳和总结出企业固定资产管理中实物管理和价值管理两条主线的主要工作内容

拓展阅读

信息化实施案例

财务机器人可以做什么

数据准备的作用

项目七应收款管理子系统

应收款管理子系统概述

应收款管理子系统期初设置

应收款管理子系统日常业务处理

应收款管理子系统期末处理

项目7单元测验

总结应收款可能发生的后续会计处理

项目八应付款管理子系统

应付款管理子系统日常业务处理

应付款管理子系统期末处理

应付款管理子系统概述

应付款管理子系统期初设置

项目八单元测试

项目八单元测试（补）

项目九报表管理子系统

报表管理子系统概述

利用报表模板生成报表

自定义报表

项目9单元测试

 王新玲  汪刚，《会计信息系统实验教程》（用友ERP-U8V10.1),清华大学出版社

ISBN：9787302321521   2019年9月出版

问：怎样才能学好这门课？

答：《会计信息化》是一门实践性很强的课程，要想学好该课程，除了听课之外，还要在真实的软件环境中练习、进企业调研，熟能生巧才能理解会计信息系统的逻辑。

问：考试是不是很难，通过率高吗？

答：认真交作业，独立完成实验，学完课程，就会有很好的结果。加油哦。