恋爱心理学是以社会心理学和人格心理学理论和研究为基础的应用分支，主要向学生介绍亲密关系（主要是恋爱关系）产生、发展、保持乃至结束的一般性规律。通过课程，使学生认识到在亲密关系中可能会发生什么问题，分析一般性的原因是什么，可以采取什么样的策略来处理。帮助学生树立正确的友谊观和爱情观，在成人期开始的阶段能够适当处理可能遇到的亲密关系方面的问题。建立与维持高质量的亲密关系（恋爱关系）是成年初期的重要发展任务，而亲密关系的质量也与大学生的身心健康密切相关，能够建立并维持良好的友情和爱情关系，可以作为大学生应对压力的有效支持网络，是大学生疏解情绪、调整认知的重要途径。

一、本课程的成绩=课程讨论(20%)+单元测验(40%)+课程作业(40%)。

二、课程讨论要求学生在“课堂交流区”回帖数量达到20个以上，才能获得满分20分；

单元测验共4次，随课程发布，为客观选择题，1次单元测验10分，满分40分；

课程作业共2次，随课程发布，为主观题，要求在规定的时间内完成课程作业，由学生互评给出作业分数，满分为40分。

三、采用百分制计分，60分及以上为“合格”，85分及以上为“优秀”。

不需要

开场篇  26个问题里藏着你的爱情小秘密

1.0 26个问题里藏着你的爱情小秘密

第一章  吸引法则

1.1 看脸的世界（上）

1.2 只有接近，才能喜欢

1.3 喜欢和自己相像的人

1.4 喜欢得不到的人

1.5 看脸的世界（下）

第二章  情为何物

2.1 恋爱的感觉

2.2 情为何物

2.3 爱情的类型

2.4 安全感

单元测验1：情为何物

第三章 爱的表达 第三章 爱的表达

3.1 爱要怎么说出口

3.2 藏不住的爱

3.3 获取爱的3种兵器

3.4友谊和爱情

单元测验2：爱的表达:

第四章 独处与孤独

4.1 亲密与孤独

4.2 恋爱动机谈

4.3 恋爱前功课

4.4 害羞

单元测验3：独处与孤独

第五章 择偶

5.1 脱单指导手册

5.2 择偶使用宝典（上）

5.3 择偶使用宝典（下）

作业1：请在A或者B中任意选一题作答：A：谈一个你的情感经历（暗恋、单恋也行），结合你课上学过的知识，谈谈你的领悟和体会。B：如果你完全没有情感经历，给自己列一个脱单计划吧，越具有操作性越好。

第六章 爱的背面

6.1  嫉妒

6.2 欺骗

6.3 背叛

单元测验4：爱情的B面

作业2：爱的背面

第七章 第七章 婚姻的秘密

7.1 婚姻中社会交换

7.2 不吵了，OK?

7.3 亲密敌人

第八章  性

8.1 不可不提性

8.2 性别角色和性别认同

8.3 性取向和性少数

第九章  爱情心理学中藏着的3个彩蛋~

9.1  爱情心理学中藏着的3个彩蛋~

加餐 2：晓文老师直播回放

脱单与搭讪

加餐 3：晓文老师直播回放

追星和偶像

加餐 4：晓文老师直播回放

友谊与备胎

加餐 5：晓文老师直播回放

婚姻与爱情能平衡么？ 浪漫之爱 vs 相伴之爱

罗兰·米勒 亲密关系.人民邮电出版社.2015

莎伦・布雷姆 .爱情心理学.人民邮电出版社.2010

阿兰·德波顿. 爱情笔记. 上海译文出版社有限公司.2009

盖瑞·查普曼. 爱的五种语言.中国轻工业出版社.2007

弗洛姆. 爱的艺术.上海译文出版社有限公司.2011

问：请问这是一个适合心理学初学的入门课程么？

答：我觉得这更像一门“带你找到真命天子的说明书”课程，她的课程目的帮助学习者了解亲密关系的内涵，更加深刻的认识自我、了解爱情和婚姻，并且理解到美好的亲密关系不能光靠运气和缘分，而必须以“努力学习”、“不断成长”的方式来经营。

问：我没有心理学基础，能学习这门课程么？

答：没有问题，就算你一点都不懂心理学，你也能从这么课中找到知识和乐趣。

问：课程的整体安排是什么？

答：2020年春季学期，课程以武汉理工大学张晓文老师《爱情心理学》课程的视频资源为导入资源，进行混合式课程设计，具体详见第一讲教学安排。