以计算机为核心的信息技术成为人们解决问题重要手段，应用信息技术是当今社会人们必须具备的技能，学习和掌握信息技术成为当今大学生的必须选择。《大学计算机基础》是面向大学生开设的公共基础课，是专业人才培养知识体系的必要组成部分。课程教学目标是培养应用信息技术分析和解决问题的计算思维能力，在专业学习、应用和未来工作中具有重要的现实意义和应用价值。
课程教学内容包括：计算机与信息社会、计算机系统、计算机网络、多媒体基础、文档处理、数据处理、PPT制作、计算机新技术等九个模块。课程教学目标：使学生理解计算机系统与计算环境的基本原理，理解信息获取、数据处理分析、信息表达与发布等基础知识和基本理论。掌握信息处理技术与方法，具备应用工具软件获取信息、处理数据、解决问题的能力。形成分析和解决问题的计算思维与素养。
本课程注重理论与实践相结合，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，采用理论教学与实验教学方式。理论教学通过在线视频方式实施，实验教学采用实验案例结合实验指导、操作视频等方式实施，通过在线答疑解决实验中存在问题。
线下考试占50%，学习过程评价占50%。具体要求依据任课教师安排
本课程是计算机应用的基础课，不需要其他课程作为基础，但对于开设其他计算机课程（如程序设计语言）的专业，该课程是一门必修的基础课。
第1章 计算机基础知识
1.1 计算机概述
了解计算机的产生和发展，掌握计算机的分类、计算机的特点、计算机的应用。
1.2 数据在计算机中的表示
理解数制的概念，掌握各进制数间的转换、非数值数据的表示、计算机中的信息单位。
1.3 计算机系统的组成
理解计算机系统组成概述，掌握计算机的硬件系统、计算机的主要性能指标、计算机的软件系统。
第2章 Windows 操作系统
2.1 操作系统概述
了解操作系统的基础知识、操作系统的分类，理解操作系统的功能与特点。
2.2 Windows 7操作系统概述
了解windows7的新特性，Windows 7的运行环境与安装，掌握Windows 7的启动与退出，获得帮助和支持。
2.3 Windows 7的基本操作
了解鼠标、键盘和快捷键的使用，理解Windows 7的桌面，掌握窗口的操作，对话框的操作，菜单和工具栏，应用程序的管理。
2.4个性化设置界面
了解输入法的设置、用户账户，掌握桌面管理的概念。
2.5 Windows 7的资源管理
掌握文件、文件夹和路径的基本概念 、Windows资源管理器；掌握创建、重命名文件和文件夹、文件和文件夹复制、移动、删除、还原、掌握文件的搜索、文件和文件夹压缩与解压缩。
2.6系统的日常维护与备份
了解磁盘维护、文件备份和还原、系统还原。
2.7 Windows 7的附件程序
了解记事本、 计算器、画图工具的使用
第3章 文档处理软件
3.1 Word 2010概述
了解Word 2010的功能与特点、Word 2010的启动与退出、Word 2010的工作界面、Word 2010的帮助功能 。
3.2 文档基本操作与基本编辑
掌握创建、保存与打开文档、文档内容的输入、文档内容的编辑、文档内容的查找与替换、文档的加密。
3.3 文档排版
掌握设置文字格式、设置段落格式、格式的复制与清除、样式的使用。了解模板的使用。
3.4 图形图像处理
掌握剪贴画与图片的插入、图片工具的使用；掌握插入与编辑图形、插入与编辑SmartArt图形、插入与编辑艺术字、使用文本框、使用公式编辑器。
3.5 表格制作
掌握插入表格、绘制表格、文本与表格的转换、编辑表格、设置表格格式、表格数据的排序和计算。
3.6 文档视图
了解页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图、草稿、打印预览。
3.7 Word高级应用
了解自动更正的概念、掌握脚注、尾注与批注的插入、文档目录抽取、邮件合并。
3.8 页面设置与文档打印
掌握分栏、分页、分节的概念及操作、插入页码、设置页眉和页脚、设置页面格式、页面背景、理解打印输出。
第4章 电子表格软件
4.1 Excel 2010概述
了解Excel 2010 的主要功能、Excel 2010 的启动和退出、Excel 2010的窗口组成、Excel 2010的帮助功能。
4.2 Excel 2010基本操作
掌握工作簿、工作表和单元格、数据录入、数据编辑、数据格式化、管理工作表。
4.3 公式和函数
理解单元格的引用、掌握公式的使用、函数的使用。
4.4 数据处理
了解数据清单、掌握、数据排序、数据筛选、数据分类汇总。
4.5 图表
掌握图表概述、 创建图表、图表设计、图表布局、图表格式。
4.6 页面设置和打印
掌握页面设置、了解打印区域设置和分页、打印预览。
第5章 演示文稿制作软件
5.1 PowerPoint 2010概述
了解PowerPoint 2010功能与特点、PowerPoint 2010启动与退出 、PowerPoint 2010的窗口组成、PowerPoint 2010的演示文稿视图。
5.2 演示文稿的基本操作
掌握创建演示文稿、 打开演示文稿、演示文稿的保存、另存与关闭、幻灯片中添加文本内容、幻灯片的编辑。
5.3 演示文稿中多媒体对象的插入和编辑
掌握插入和编辑图形对象、插入和编辑音频和视频。
5.4 演示文稿的外观设置
掌握应用主题、设置幻灯片背景、设置幻灯片母版。
5.5 演示文稿中的动画设置
掌握设置动画效果、设置幻灯片切换效果、设置超链接。
5.6 演示文稿的放映、打包与打印
掌握演示文稿的放映、演示文稿的打包、了解演示文稿的打印。
第6章 网络基础
6.1 计算机网络概述
了解计算机网络的定义和功能、计算机网络的构成和分类。
6.2 计算机局域网组成
理解主体设备、连接设备、传输介质的概念及应用，了解网络操作系统的概念，理解网络协议的概念，掌握常用的网络协议。
6.3 计算机网络互连
理解网络互连基础、网络互连的设备。
6.4 计算机安全
了解计算机病毒及其分类、掌握计算机病毒的特征、计算机病毒的预防和清除，了解网络安全。
第7章 多媒体技术基础
7.1 多媒体技术概述
了解多媒体的概念、多媒体技术的主要研究内容，掌握多媒体技术的特点。
7.2 多媒体制作工具
掌握声音素材制作工具、动画与视频制作工具。
《大学计算机基础》
王建忠 主编
科学出版社
2017.7
《大学计算机基础实训指导》
王建忠 主编
科学出版社
2017.7
Q : 1. 我们不是计算机专业，学习这门课有什么用？
A : “大学计算机”是面向非信息类专业开设的公共基础课，通过课程学习使同学们理解计算机应用的相关理论和基本原理，培养计算机应用的能力，形成基于计算机处理问题的思维。无论你学习任何专业，这些理论基础和应用能力都将会被用到，并为你的学习、研究和生活提供必不可少支撑。
Q : 2. 我以前接触计算机很少，学这门课会有困难吗？
A : 作为大学第一门计算机课程，我们没有具体的先修课程。
如果之前熟悉基本的计算机操作技能，也只是在这部分学习中会比较得心应手。但是对于没有基础的同学来说，只要你努力、多上机练习也可以在结课时学得很好。