学前心理学是高校学前教育专业的一门专业基础课程，是开设学前教育专业其他课程的基础课，为学前教育学、游戏理论与指导、五大领域教法课等课程的学习奠定基础。本课程的主要任务是使学生掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；培养对学前儿童的兴趣和感情，为树立学前教育专业思想奠定基础；在学习过程中使学生初步掌握研究学前儿童心理的方法。
课程由十二章组成，分别是：学前心理学概述、学前儿童心理发展的特点和影响因素、学前儿童心理发展的主要年龄特征、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展、学前儿童言语的发展、学前儿童情绪情感和意志行动的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展。基础心理学、教育学、学前儿童卫生学相关内容。
第一单元：学前心理学概述
第一讲：什么是学前心理学
第二讲：如何了解学前儿童的心理
第一单元 学前心理学 单元测试
第一单元 学前心理学概述 单元作业
第二单元 学前儿童心理发展的特点和影响因素
第一讲 学前儿童心理发展的特点
第二讲 学前儿童心理发展的几个关键概念
第三讲 影响学前儿童心理发展的因素
第二单元 学前儿童心理发展的特点和影响因素 单元测试
第二单元 学前儿童心理发展的特点和影响因素 单元作业
第三单元 学前儿童心理发展的主要年龄特征
第一讲 年龄特征概述
第二讲 3岁前儿童心理发展的年龄特征
第三讲 3-6岁儿童心理发展的年龄特征
第三单元 学前儿童心理发展的主要年龄特征 单元测试
第三单元 学前儿童心理发展的主要年龄特征 单元作业
第四单元 学前儿童感知觉的发展
第一讲 学前儿童感觉发展的特点与规律
第二讲 学前儿童知觉发展的特点与规律
第三讲 感知规律及其在学前儿童活动中的运用
第四单元 学前儿童感知觉的发展 单元测试
第四单元 学前儿童感知觉的发展 单元作业
第五单元 学前儿童注意的发展
第一讲 学前儿童注意发展的一般趋势
第二讲 3岁前儿童注意的发展
第三讲 3-6岁儿童注意的发展
第四讲 学前儿童注意的分散与防止
第五单元 学前儿童注意的发展 单元测试
第五单元 学前儿童注意的发展 单元作业
第六单元 学前儿童记忆的发展
第一讲 学前儿童记忆发展的趋势
第二讲 0-6岁儿童记忆的发展
第三讲 学前儿童记忆力的培养
第六单元 学前儿童记忆的发展 单元测试
第六单元 学前儿童记忆的发展 单元作业
第七单元 学前儿童想象的发展
第一讲 想象及想象的发生和发展趋势
第二讲 学前儿童想象发展特点
第三讲 各年龄阶段想象发展的特点
第四讲 学前儿童想象力的培养
第七单元 学前儿童想象的发展 单元测试
第七单元 学前儿童想象的发展 单元作业
第八单元 学前儿童思维的发展
第一讲 儿童思维的发生和发展趋势
第二讲 学前儿童思维发展的一般特点
第三讲 儿童思维发展的年龄阶段特征
第四讲 学前儿童掌握概念的发展
第五讲 学前儿童判断、推理的发展
第六讲 学前儿童理解的发展
第八单元 学前儿童思维的发展 单元测试
第八单元 学前儿童思维的发展 单元作业
第九单元 学前儿童言语的发展
第一讲 学前儿童言语发展的趋势和阶段
第二讲 学前儿童言语发展的特点
第三讲 3-6 岁儿童口语表达能力的发展
第四讲 学前儿童内部言语的发生和发展
第五讲 幼儿语言教育存在的问题及改善对策
第九单元 学前儿童言语的发展 单元测试
第九单元 学前儿童言语的发展 单元作业
第十单元 学前儿童情绪情感的发展
第一讲 学前儿童的基本情绪
第二讲 学前儿童情绪情感发展的一般趋势
第十单元 学前儿童情绪情感的发展 单元测试
第十单元 学前儿童情绪情感的发展 单元作业
第十一单元 学前儿童意志行动的发展
第一讲 意志行动概述
第二讲 学前儿童意志行动的发展
第三讲 良好意志行动的发展
第十一单元 学前儿童意志行动的发展 单元测试
第十一单元 学前儿童意志行动的发展 单元作业
第十二单元 学前儿童个性的发展
第三讲 学前儿童的性格特征
第四讲 学前儿童能力的发展
第五讲 学前儿童自我意识的发展
第十二单元 学前儿童个性的发展 单元测试
第十二单元 学前儿童个性的发展 单元作业
第一讲 学前儿童个性形成的理论
第二讲 学前儿童气质的类型
第十三单元 学前儿童社会性的发展
第一讲 学前儿童依恋的发展
第二讲 学前儿童同伴交往的发展
第三讲 学前儿童社会行为的发展
第四讲 学前儿童性别角色的社会化
第十三单元 学前儿童社会性的发展 单元测试
第十三单元 学前儿童社会性的发展 单元作业
陈帼眉《学前心理学》，人民教育出版社；
魏勇刚《学前儿童发展心理学》，教育科学出版社；
张永红《学前儿童发展心理学》，高等教育出版社；
[美]劳拉·E.贝克著、吴颖译,《儿童发展》，江苏教育出版社。