体育专业学生只有学习、学好《运动解剖学》，才能进一步学习其他运动人体科学课程（运动生理学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学等）以及足篮排、田径等其他术科课程。很多名词来源于运动解剖学，所以必须要学好。       

       《运动解剖学》是体育专业的一门学科基础课。本课程的任务是：使学生获得系统的正常人体各器官形态结构的知识，掌握与体育运动联系最为密切的运动系统各器官形态结构的特点、关节的机械运动规律、运动的主要肌群、以及发展肌肉力量和柔韧性等素质的基本原理；探讨体育运动对人体各器官和外部特征的影响；重视运动技术的解剖学分析方法，为分析人体动作，发展力量和柔韧性等运动训练方案的制订，为运动技术诊断、运动损伤预防和运动选材等方面，为学习《运动生理学》、《体育保健学》和《运动生物力学》等课程及各项运动技术课教学、训练提供必要的解剖学知识。并使学生从中获得相当的医学常识，丰富知识面，提高其综合素质，开拓创造性思维。为将来从事体育教学、训练、社会体育指导及体育科学研究工作等打下坚实的基础。

       《运动解剖学》学习中，需结合大量的图片、视频、动画等来学习，另外要密切联系运动实践、日常生活，学以致用。  

课程的评价分为以下四个部分：

1．课程讨论（10％）：获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论，发帖和回帖的数量总共达20条及以上。MOOC平台默认只有这个部分的讨论才能计算成绩。本课程每一章都会指定一次以上的讨论题目，学生可根据兴趣选择参与。

2．章节测验（20％）：每次测验包括单选题、判断题和填空题等。每次测验将限时完成，允许尝试3次，有效得分为最高分值。本课程一共有14次章节测验。

3．作业（30％）：要求学生在观看教学视频和阅读教材、课件的基础上，完成作业。包括单选题、判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题。本课程一共有10次作业。

4．期末考试（40％）：包括单选题、判断题。限时完成，只允许尝试1次。

        需要最基本的中学生物知识

绪论

1、运动解剖学的基本术语

第一章 人体组成的结构基础

1、细胞和基本组织

第二章 运动系统

3、骨骼肌的概述

2、关节的概述

1、骨的概述

单元测验-1

上肢关节的结构与运动

1、上肢骨的形态特征与体表标志

2、上肢骨连结的结构与运动

3、上肢肌的形态特征与功能分析

单元测验-2

下肢的结构与运动

3、下肢肌的形态特征与功能分析

2、下肢骨连结的结构与运动

1、下肢骨的形态特征与体表标志

单元测验-3

躯干与颅的结构与运动

3、躯干肌和头肌的形态特征与功能分析

1、躯干骨和颅骨的形态特征与体表标志

2、躯干骨和颅骨的连结与运动

体育动作的解剖学分析与应用

4、运动对运动系统的影响

2、静力性动作的解剖学分析

3、动力性动作的解剖学分析

1、动作分析的基本理论

第三章 消化系统

2、消化腺

1、概述和消化管

单元测验-4

第四章 呼吸系统

3、肺、运动对呼吸系统的影响

1、概述

2、呼吸道

单元测验-5

第五章 泌尿系统

1、概述

3、输尿管道、运动对泌尿系统的影响

2、肾

单元测验-6

第七章 脉管系统

2、心血管系统

3、淋巴系统

1、概述

教材、参考书

（一）教材

运动解剖学（第三版），李世昌主编， 高等教育出版社，2015年月3月

（二）参考书

1、运动解剖学（第五版），徐国栋、袁琼嘉主编，人民体育出版社，2012年9月

2、运动解剖学图谱（第三版）顾德明、缪进昌主编，人民体育出版社，2013年9月

3、运动解剖学题解，李世昌主编， 高等教育出版社，2009年月2月

4、人体解剖学（第九版），柏树令主编，人民卫生出版社，2018年8月

5、组织学与胚胎学（第九版），李继承、曾园山主编，人民卫生出版社，2010年1月

6、细胞生物学，王金发主编，科学出版社，2003年8月

       有些同学可能觉得运动解剖学内容太多，但丰富的内容主要是让大家了解更多的人体解剖学知识，而在各个章节测验中，将缩小范围，有利于最后的考试复习。