课程概述

    生态学是研究生物与环境相互关系的一门科学，其研究对象广，尺度变化大，涉及多学科交叉，在解决人口膨胀、资源短缺及环境污染三大问题上，具备指导性思想和实际应用价值。

    本课程以经典生态学为主线，包括个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学等。通过学习使学生掌握相关基础理论和基本原理，了解应用生态学的重要领域，在今后的生活、工作中树立生态思想，能初步利用生态学基础理论与方法对生态学问题和现象进行思考。

证书要求

1、认真学习视频、经典案例，积极参与讨论。

2、认真完成单元测试和单元作业。

3、完成期末考试。

4、本课程线上学习满分100分。平时单元测试30%，为客观题；单元作业30%，为主观题；期末测试30%，为客观题+主观题，讨论10%。需要按时完成线上资源学习、测试、作业、互评等，并积极参与讨论。

 

预备知识

《植物生物学》、《动物生物学》

授课大纲

第一章 绪论

绪论

第一章测试

第一章 单元作业

第二章 个体生态学

第一节 个体生态学的内涵

第二节 生态因子及其作用特征

第三节 生态因子的限制作用法则

第四节 光的生态作用及生物的适应

第五节 温度的生态作用与生物的适应

第六节 水的生态作用与生物的适应

第七节 土壤的生态作用及植物的生态适应

第二章测试

第二章 单元作业

第三章 种群生态学

第一节 种群生态概念

第二节 种群遗传特征

第三节 种群指数增长

第四节 种群逻辑斯蒂增长

第五节 种群生命表分析

第六节 复合种群

第七节 种内关系

第三章测试

第三章 单元作业

第四章 群落生态学

第一节 群落的概念及特征

第二节 优势种和关键种

第三节 群落的生物多样性

第四节 干扰及干扰理论

第五节 岛屿与岛屿平衡说

第六节 群落演替

第四章 测试

第四章 单元作业

第五章 生态系统生态学

第一节 生态系统的组分及其功能

第二节 生态系统的结构

第三节 生态系统的能量流动

第四节 生态系统的物质循环

第五节 生态系统的调控与管理

第五章 测试

第五章 单元作业

参考资料

牛翠娟，娄安如，孙儒泳，李庆芬（第三版）[M]．北京：高等教育出版社，2015.

廖允成，林文雄．农业生态学[M]．中国农业出版社，2011.

Mackenzie A，Ball AS，Virdee SR．孙儒泳等译．生态学精要速览[M]．北京：科学出版社，2000.