本课程是电气工程及自动化专业的一门专业课，它建立在大学英语、电路、电机学、电力工程基础、电力系统分析等先修课程知识的基础上。通过本课程的学习，使学生能较熟练地阅读专业文献，为毕业论文（设计）或今后从事专业研究打下坚实的基础。本课程培养学生掌握电气工程及其自动化常用的英语词汇，能较顺利的阅读、理解和翻译有关的科技英文文献和资料，从而使同学们进一步提高英语能力，具备一定的国际视野，了解电气工程领域国际发展现状及趋势，并能在今后的生产实践中有意识地利用所学知识跟踪学科的发展动态，同时能与外国专家进行交流，为从事创新性的工作打下基础，并具有不断学习和适应发展的能力。
成绩构成 （权重） | 考核评价 环节 | 占比 | 考核评价细则 | 对应的课程目标（权重） |
平时成绩 （40%） | 出勤情况 | 0.3 | 课堂不定期点名，考核能否按时到勤，旷课一次扣20分，迟到与早退一次扣10分。 | 课程目标1（70%） 课程目标2（30%） |
平时作业 | 0.4 | 每章节对应有思考题和习题，考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握度。对每次作业完成情况做记录并百分制打分，计算全部作业的平均成绩（占40%）。 | ||
课堂表现 | 0.3 | 听课情况，关注学生听课的精神状态，随时做记录，以督促学生按时上课，认真听讲（占30%）；课堂随机提问，提高学生上课精神的集中度，并考察学生当堂课程的掌握情况（占30%）；课堂测试，以章节为单位，每个独立的知识体系，课堂给出3~5个题目，以测试学生的掌握情况（占40%）。 | ||
结课成绩 （60%） | 试卷考试 | 1 | 试卷题型包括填空题、选择题、翻译题。（每次考核可能题型不同，以当次考核题型为准）。其中考核电气工程及其自动化专业英语基础知识及应用能力的题（占70%）；考核能够正确表述专业相关英语内容的题（占30%）。 | 课程目标1（70%） 课程目标2（30%）
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大学英语、电路、电子技术、电机、自动控制原理、微机原理。
序号 | 教学内容 | 讲授 | 课内实践 | 课程目标 |
1 | Introduction | 6 |
| 课程目标1、2 |
2 | Fundamentals of Electronic Circuits | 3 |
| 课程目标1 |
3 | Power Electronics | 3 |
| 课程目标1、2 |
4 | Electrical Machines | 4 |
| 课程目标1 |
5 | Electric Power Systems | 4 |
| 课程目标1、2 |
6 | Automatic Control | 4 |
| 课程目标1 |
7 | Sensoring Technology | 4 |
| 课程目标1、2 |
8 | Computer Network and Networked Control | 4 |
| 课程目标1、2 |
合 计 | 32 |
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《电气工程及其自动化专业英语》，杨勇，邓秋玲;电子工业出版社。
《科技英语阅读教程》，陈勇；清华大学出版社
《电气工程专业英语实用教程》，祝晓东 主编，清华大学出版社
《自动化专业英语教程》，王宏文 主编，机械工业出版社