课程概述

思想道德修养与法律基础课主要针对大学生成长过程中实际面临的思想道德和法律问题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，综合运用多学科（哲学、政治学、伦理学、心理学、社会学、法学等）知识，密切结合国内外社会现实，有效开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，不断增强大学生的思想政治素质（“领悟人生真谛、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行核心价值”的品质和能力）、道德素质（“明大德、守公德、严私德”的品质和能力）和法治素养（“尊法、学法、守法、用法”的品质和能力），使之成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

证书要求

考核分值

评定等级

80-100

优秀

60-79

合格


授课大纲

绪论

课时

  • 1.1 认识我们所处时代
    • ,
  • 1.2 了解人的基本素质
    • ,
  • 1.3 领会课程性质意义

人生

课时

  • 2.1 人
    • ,
  • 2.2 人生
    • ,
  • 2.3 人生观
    • ,
  • 2.4 正确的人生观
    • ,
  • 2.5 用正确的人生观指引人生

信仰

课时

  • 3.1 理想信念的内涵
    • ,
  • 3.2 理想信念的意义
    • ,
  • 3.3 理想信念的树立
    • ,
  • 3.4 理想的实现

精神

课时

  • 4.1 中国精神的价值——兴国强国之魂
    • ,
  • 4.1.1 中国精神的历史传承
    • ,
  • 4.1.2 中国精神的时代价值
    • ,
  • 4.2 中国精神的内容——民族精神和时代精神的统一
    • ,
  • 4.2.1 中国精神之民族精神
    • ,
  • 4.2.2 中国精神之时代精神

价值

课时

  • 5.1 社会主义核心价值观的内容
    • ,
  • 5.2 社会主义核心价值观的意义
    • ,
  • 5.3 社会主义核心价值观的自信
    • ,
  • 5.4 社会主义核心价值观的践行

道德

课时

  • 6.1 道德简介
    • ,
  • 6.1.1 道德的定义
    • ,
  • 6.1.2 道德的起源
    • ,
  • 6.1.3 道德的本质
    • ,
  • 6.1.4 道德的功能
    • ,
  • 6.1.5 道德的作用
    • ,
  • 6.1.6 道德的发展
    • ,
  • 6.2 道德建设
    • ,
  • 6.2.1 建设资源
    • ,
  • 6.2.1.1 内部资源：中华民族创造的优秀道德文明成果——要继承和弘扬
    • ,
  • 6.2.1.2 外部资源：其他民族创造的优秀道德文明成果——要吸收和借鉴
    • ,
  • 6.2.2 建设层面
    • ,
  • 6.2.2.1 社会层面：道德规范（包括道德规范所围绕的核心和所遵循的原则）
    • ,
  • 6.2.2.2 个人层面：道德品质（包括道德品质内在形式意识和外在形式行为）

法律

课时

  • 7.1 我国社会主义法律
    • ,
  • 7.1.1 特征
    • ,
  • 7.1.2 运行
    • ,
  • 7.1.3 体系
    • ,
  • 7.2 我国社会主义法治
    • ,
  • 7.2.1 体系
    • ,
  • 7.2.2 道路
    • ,
  • 7.2.3 思维
    • ,
  • 7.2.4 践行