《纺织品服用性能检测》是纺织工程专业、纺织品检验与贸易专业的核心课程，通过本课程的学习，学习者能按照检测申请单要求，根据申请者选定的标准，或推荐给申请者适用的标准，规范操作仪器，对具体的项目实施检测，记录结果和撰写检测报告，并做好问题记录给出反馈意见。
本课程在内容设置上依据典型工作任务，结合检测企业的工作实际，对具体的学习情境设计和内容编排模拟实际纺织检测企业的流程和部门设置，设置了“学前篇 课程学习的导入”，对主体内容在学习情境内的设置和不同学习情境间设置上，采取双递进式，即按照人们对纺织品需求层次（性能要求）逐渐提高，同时检测难度和技术性逐渐提高，设置了难度和应用逐层递进的“织物物理性能检测”、“织物保形性能检测”、“纺织品色牢度检测”、“织物舒适性能检测”和“纺织品功能性检测”5大学习情境，同时在一个学习情境之中的内容设置上也注意学习难度和应用的逐渐递进。从学前篇的学习标准基本知识、识别标签内容、成分定性定量及对检测的影响开始，到5个学习情境内容的按序递进学习，主要培养学生对织物物理性能、织物保形性能、纺织品色牢度、织物舒适性能、纺织品功能性等五大类性能中各具体指标实施检测并对测试结果予以评判的专业能力，学习者通过学习会操作、能检测、给反馈（出报告），培养工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质以及在实际工作中独立思考、团队协作、沟通表达等职业能力。
纺织品检验学线上教学内容为纺织品服用性能检测，线下教学补充纺织纤维和纱线的标准解读和评定，本课程最终评定成绩由两部分组成，线上学习成绩占50%，线下学习成绩占50%。
本课程线上学习计划每周学习4-6小时，8周时间学完全部64学时内容。学习过程中，完成课后每一个情境的测验，每一个情境的学习报告，加最后1次结课考试。成绩在90分以上属于优秀，80~89为良好，70-79为中等，60~69为及格。
学习了纺织材料学、织物组织学、纺织化学等课程。
学前篇 课程学习的导入
0.1标准知多少——纺织品检测标准谈
0.2怎么看标签——纺织品标签知识
0.3纺织品成分，你怎么看？——纺织品成分分析
0.4指标大家庭——主要的纺织品服用性能指标
学前篇测验
学前篇学习报告
学习情境一 织物物理性能检测
1.1物理性能有哪些？——主要的织物物理性能指标
1.2织物拉伸怎么测？——织物拉伸性能检测
1.3你的衣服耐磨吗？——织物耐磨性能检测
1.4这样会破吗？——织物顶破性能检测
1.5可以手撕吗？——织物撕破性能检测
1.6织物胀破？原来如此！——织物胀破性能检测
1.7缝得牢不牢——织物接缝强力检测
1.8滑来滑去——织物接缝处纱线抗滑移检测
学习情境一测验
学习情境一学习报告或检测报告
学习情境二 织物保形性能检测
2.1避免大变样——织物保形性能指标谈
2.2穿着还合身吗？——织物洗涤和干燥后尺寸变化检测
2.3是否平整如初？——织物经洗涤后外观平整度检测
2.4“褶”还在吗？——织物经洗涤后褶裥外观检测
2.5天衣无缝——织物经洗涤后接缝外观平整度检测
2.6恼人的织物起球——织物抗起毛起球性能检测
2.7为啥会勾丝？——织物勾丝性能检测
2.8你的衣服会起皱吗？——织物折痕回复性能检测
2.9百变造型，看织物弯曲——织物弯曲性能检测
2.10飘扬的裙摆——织物悬垂性能检测
学习情境二测验
学习情境二学习报告或检测报告
学习情境三 纺织品色牢度检测
3.1留下美丽色彩——纺织品色牢度知识谈
3.2摩擦会掉色？——纺织品旋转摩擦色牢度检测
3.3色彩会溜走1——纺织品耐干热色牢度检测
3.4色彩会溜走2——纺织品耐热压色牢度检测
3.5色彩不要变1——纺织品耐皂洗色牢度检测
3.6色彩不要变2——纺织品耐人造光色牢度检测
学习情境三测验
学习情境三学习报告或检测报告
学习情境四 织物舒适性能检测
4.1秀出风格、穿的舒适——织物舒适性能指标谈
4.2雨衣漏水了？——织物防水性能检测
4.3你的衣服会呼吸1——织物透气性能检测
4.4你的衣服会呼吸2——织物透湿性能检测
4.5温暖如初——织物保暖性能检测
学习情境四测验
学习情境四学习报告或检测报告
学习情境五 纺织品功能性检测
5.1造就精彩——纺织品功能性指标知多少
5.2易燃？不燃？——纺织品燃烧性能检测
5.3你被“电”到了吗？——纺织品静电性能检测
5.4保护你的皮肤健康——纺织品防紫外线性能检测
5.5如此凉爽——纺织品接触瞬间凉感性能检测
5.6穿着保健——纺织品远红外性能检测
5.7干爽舒适——纺织品吸湿速干性能检测
学习情境五测验
学习情境五学习报告或检测报告
蒋耀兴 主编，纺织品检验学（第3版），中国纺织出版社。
李竹君 主编，纺织商品检验，东华大学出版社。
于伟东 主编，纺织材料学（第2版），中国纺织出版社。