在学科概论部分，本课程将介绍政治和政治学的基本概念、政治学的研究方法和理论视角；之后，本课程将依次介绍政治学的几个主要领域: 国家、政府、政党、意识形态、民主理论、政治参与、政治稳定等。通过课堂讲授和课下阅读，本课程将帮助同学们思考：政治生活对于人类有何重要意义；如何认识现代国家的各项制度安排，各种政治行为者怎样互动；围绕良好的政治生活，人类又在价值层面上提出了哪些理想和反思。总之，无论是否具有政治学专业背景，本课程都将为学生如何成为更好的公民提供启示。

1、完成所有课程的学习；

2、完成每讲的单元测验；

3、完成期末考试；

4、完成课堂交流区中的讨论；

不需要

第1讲  政治的概念

1.1中国古代“政-治”意涵考辨

1.2中国近代“政治”一词的流变

1.3西方政治概念的起源

1.4亚里士多德的政治概念：政治的至上性

1.5亚里士多德的政治概念：政治的公共性

1.6亚里士多德的政治概念：政治与理性言说

1.7现实主义的政治概念：韦伯

1.8现实主义的政治概念：施密特

第1讲单元测验

第2讲 政治学的学科历史

2.1人类政治思考的开端

2.2思考政治的诸种方式

2.3传统政治学：古希腊

2.4传统政治学：罗马和中世纪

2.5传统政治学：近现代

2.6现代科学与哲学的分途

2.7社会科学的兴起与政治学的专业化

第2讲单元测验

第3讲 政治学的学科内容

3.1社会科学的基本领域

3.2政治学学科发展概况

3.3政治学学科基本框架

3.4政治学与其他学科

3.5政治学的交叉学科：政治哲学与政治经济学

3.6政治学的交叉学科：政治社会学、政治人类学与政治心理学

第3讲 单元测验

第4讲 政治学的研究方法

4.1社会“科学”的起源

4.2规范性研究与实证性研究

4.3物质世界与社会世界

4.4社会科学的科学道路与人文道路

4.5存在论、认识论和方法论

4.6政治学作为社会科学

4.7政治学研究视角：行为主义

4.8政治学研究视角：理性选择

4.9科学研究中的理论

4.10科学理论的基础

第4讲 单元测验

第5讲 国家：起源与组织

5.1“国家”的含义

5.2对国家的经典界定：韦伯和国际法

5.3民族国家与民族主义

5.4前现代政治组织形式

5.5现代国家的产生

5.6国家的衰落

5.7国家的组织形态

5.8中国的国家组织形态

第5讲单元测验

第6讲 国家：政治角色

课程讨论（计入成绩）

6.1马克思主义的国家观：《共产党宣言》

6.2马克思主义的国家观：《法兰西内战》到《国家与革命》

6.3马克思主义的国家观：从《法兰西内战》到《家庭、私有制和国家的起源》

6.4从“工具论”到“平台论”

6.5国家自主性

6.6国家能力

第6讲单元测验

第7讲 立法制度

7.1代议制的起源

7.2立法机关的产生

7.3立法机关与行政机关的关系

7.4行政机关对立法机关权能的侵蚀

7.5立法机关的监督权和议事权

7.6对立法机关权力的补偿

第7讲单元测验

第8讲 行政制度

8.1行政制度与官僚制度的区别

8.2行政制度的分类

8.3总统制与议会制对比：行政首脑的任期和权力

8.4总统制与议会制对比：行政首脑与立法机关和内阁部长的关系

8.5全球化视野下的总统制和议会制

8.6半总统制的含义

8.7行政首脑个人化与非正式机构的兴起

8.8官僚制的含义

8.9官僚制与科举制

8.10政治家与官僚的对比

8.11官僚政治的弊端

第8讲单元测验

第9讲 司法制度

9.1司法制度的来源

9.2英美法系与大陆法系的对比

9.3两大法系的国际影响与趋同

9.4司法介入政治的合法性由来

9.5司法能动、司法克制与司法独立

9.6法官和律师的政治性

第9讲单元测验

第10讲 政党与选举

10.1政党及其功能

10.2政党和政党制度的分类

10.3利益集团的分类

10.4利益集团施加影响力的渠道

10.5多元主义与法团主义

10.6利益集团是“坏”的吗？

10.7民主制下的选举

10.8选举的三要素

第10讲单元测验

第11讲 意识形态

11.1 如何讨论意识形态

11.2 自由主义的古代渊源

11.3 近代自由主义的起源

11.4 自由主义的形成和基本信条

11.5 保守主义的定义：满足于现状的倾向

11.6 保守主义的定义：反对乐观主义的意识形态

11.7 保守主义的哲学内涵

11.8 历史上的保守主义：德国式保守主义

11.9 历史上的保守主义：法国式和英国式保守主义

11.10 政治、文化、社会保守主义

11.11 社会主义

11.12 共和主义

第11讲单元测验

第12讲 民主理论

12.1 研究民主问题的意义

12.2 在中国研究民主问题

12.3 民主的概念

12.4 “民”的概念

12.5 “主”的范围

12.6 “主”的方式

12.7 民主的价值：合法性论据

12.8 民主的价值：保护性论据、教育功能和经济功能

12.9 民主的坏处

第12讲单元测验

第13讲 政体类型

13.1政体的分类方式

13.2民主政体

13.3极权政体

13.4 威权政体

13.5 制度研究的意义

第13讲单元测验

第14讲 政治参与

14.1 政治参与的含义

14.2 影响政治参与的因素

14.3 后物质主义与新政治参与

14.4 抗争政治的含义与起源

14.5 公民社会的含义与起源

14.6 公民社会与社会资本

第14讲单元测验

第15讲 政治发展

15.1政治制度与经济增长

15.2发展模式的多样性

15.3发展模式的共同性

15.4发展主义国家的代表

15.5发展主义国家成功的原因

15.6发展主义国家的局限

15.7长期可持续发展的制度基础：日本与俄罗斯对比

15.8长期可持续发展的制度基础：俄罗斯的失败

第15讲单元测验

第16讲 政治稳定

16.1 政治稳定的含义

16.2 政体类型与政治稳定

16.3 “超稳定”政体的转型

16.4 三波民主化浪潮

16.5 政治民主与经济增长

16.6 民主转型的动态模型

16.7 转型学

第16讲单元测验

为了保证学习效果，建议同学们按进度阅读大纲中指定的基本阅读，并选读拓展内容。

1、费尔南多·萨瓦特尔，《政治学的邀请》，北京大学出版社，2009。

2、米诺格，《政治的历史与边界》，译林出版社，2008。

3、朱天飚，《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006。

4、白云真、李开盛，《国际关系——理论流派概论》，浙江人民出版社，2009。

5、罗德·黑格，马丁·哈罗普，《比较政府与政治导论》，张小劲、丁韶彬、李姿姿译，北京:中国人民大学出版社，2007。

6、迈克尔·罗斯金，罗伯特·科德，詹姆斯·梅代罗斯，沃尔特·琼斯，《政治科学》，林震、王锋，闭恩高译，北京：中国人民大学出版社，2009。

7、安德鲁·文森特，《现代政治意识形态》，凤凰出版集团，2008。

8、李强：《自由主义》，吉林人民出版社，2008。

9、马克思、恩格斯、列宁原著，包括：《共产党宣言》《法兰西内战》《家庭、私有制和国家的起源》《社会主义从空想到科学的发展》《国家与革命》等。