《审计实务与案例》32课时,是一门综合性的应用科学，具有很强的理论性、实践性和技术性，既是卓越会计（审计）专业人才必修的专业主干课程，也是获取中国注册会计师以及审计专业职业资格必考课程。
本课程具有以下特征：1.融会贯通性。在学习过《审计实务与案例》、《中级财务会计》的基础上，能够融会贯通整合和运用已有知识和能力，为审计实践提供能力储备。2.前瞻性与适应性相结合。结合审计最新理论、审计准则规定以及最前沿的审计实际，全面而系统地阐述审计理念、准则和技术方法的运用技巧。3.灵活性与多样性相结合。扎根审计实务中重点、难点，采用讨论、案例分析、一问一答等方式破解审计难题；利用短视频、随堂测试、单位作业、单元测试、质疑与讨论等多样化资料，不仅方便学生利用碎片化时间反复学习与听讲，也有利于围绕审计重点延展审计知识，并把知识转变为能力。
本课程讲授的主要内容包括：计算机信息系统控制审计、承接和保持审计业务、执行风险评估确定风险领域、审计计划的制定与修改、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金审计、终结审计、审计报告以及集团财务报表审计。
1.总评成绩构成
单元测试，占总评成绩30%。
期末测试，占总评成绩60%。
课堂讨论，占总评成绩10%。
（课堂交流区有效回帖数量≥3次，课堂讨论部分成绩为满分。）
3.测试题目类型
单元测试：单选题、多选题、判断题。
期末测试：单选题、多选题、判断题、分析题
会计学或中级财务会计
审计学或审计学基础
第1章计算机技术与审计、第2章承接审计业务
第1章计算机技术与审计
第2章承接审计业务
第1章第2章单元测试
第3章风险评估与计划审计工作
第1节执行风险评估确定风险领域
第2节审计计划的制定与修改
第3章风险评估与计划审计工作单元测试
第4章销售与收款循环审计
第1节销售与收款循环的内部控制及其控制测试
第2节 销售与收款循环的实质性测试：以收入为例
第3节 应收账款函证
第4节 销售截止性测试
第4章销售与收款循环审计单元测试
第5章采购与付款循环审计
第1节采购与付款循环的内部控制及其控制测试
第2节采购与付款循环的实质性测试
第3节分析性程序
第5章采购与付款循环审计单元测试
第6章生产与仓储循环审计
第1节生产与仓储循环的内部控制及其控制测试
第2节生产与仓储循环会计错弊查证
第3节监盘全过程的控制控制
第6章生产与仓储循环审计单元测试
第7章筹资与投资循环审计
第1节筹资与投资循环内部控制及其控制测试
第2节筹资与投资循环实质性测试
第3节审计中对法律法规的考虑
第7章筹资与投资循环审计单元测试
第8章货币资金的审计
第1节货币资金的关键控制及其控制测试
第2节现金监盘与大额现金交易
第3节银行存款审计
第8章货币资金的审计单元测试
第9 章终结审计与审计报告
第1节终结审计
第2节沟通对审计报告的影响
第3节选择不同类型的审计意见
第10 章终结审计与审计报告单元测试
1.教材
审计中文教材版本众多，只要您手中的教材对应更新了2016年修订后的审计准则，都可以作为参考教材。
除了学校发放的教材，另外大家还可以参考:
李晓慧编著.审计实训与案例(第2版）.中国人民大学出版社，2017.8
李晓慧主编.审计实务与案例：实务与案例（第4版）中国人民大学出版社，2017.12
丁瑞玲、吴溪主编.审计学（第6版）.中国财经出版社，2018.7
中国注册会计师协会，2018年注册会计师全国统一考试辅导教材 CPA 审计 ，中国财政经济出版社，2018年4月。
2.主要参考资料：
李晓慧主编. 审计实务与案例：实务与案例（第4版）学习指导书.中国人民大学出版社，2018.7
中国注册会计师协会.中国注册会计师执业准则应用指南，中国财政经济出版社.2017.
Rick Hayes，Philip Wallage，Hans Gortemaker. Principles of Auditing: An Introduction to International Standards on Auditing (3rd Edition) [M]．Pearson，2015.
Richard Pawarski. Examination of Section 404 Audit Fees and Effectiveness of Internal Control Report Under Auditing Standard No[M]．Proquest, Umi Dissertation Publishing，2011.
Alvin A. Arens，Randal J. Eldredge，Mark S. Beasley. Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach（the Fourteenth edition）[M]．Prentice Hall，2013.
Robyn Moroney，Fiona Campbell， Jane Hamilton. Auditing A Practical Approach 2E（2nd edition） [M]．John Wiley & Sons Australia Ltd，2013.
William F，Messier J R. Auditing and Assurance Service: A Systematic Approach（3nd edition）[M]．McGraw-Hill，2003.
3.主要网站：
· 中华人民共和国审计署www.audit.gov.cn
· 中国注册会计师协会www.cicpa.org.cn
· 中国内部审计协会www.ciia.com.cn
· 中华财会网 www.e521.com
· 中国会计视野www.cpa.esnai.com
· 巨潮资讯网www.cninfo.com.cn
· 新浪财经https://finance.sina.com.cn/
· 搜狐财经https://business.sohu.com/
· 中国人民共和国财政部www.mof.gov.cn
· 中国证券监督管理委员会www.csrc.gov.cn
· 国务院国有资产监督管理委员会 www.sasac.gov.cn
· 中国人民共和国国家发展和改革委员会www.ndrc.gov.cn
· 国际会计师联合会 www.ifac.org
· 国际审计与鉴证准则委员会www.iaasb.org
· 国际内部审计师联合会https://global.theiia.org
· 最高审计机关国际组织www.intosai.org
1.问：《审计实务与案例》视频录像中穿插更多案例和学生参与，是否太热闹了？
答：形式多样是为了引起学员的更大的兴趣，学生参与往往是带来问题来请教和讨论的，增加学习的代入感，容易引起学员共鸣。当然，为了大家更系统完整地理解，我们会把视频中所有案例以word 文档单独上传分享给大家。
2.问：我要参加中国注册会计师审计考试，直接跟着《审计实务与案例》MOOC学习就“OK”了吗？
答：建议跟进《审计学》和《审计实务与案例》一起学，你会发现自己掌控用碎片时间来学习，不仅“OK”，而且我的学习我做主。
3.问：上网跟着MOOC学习，是否可以替代课堂跟班学习，如果一起学，学习负担是否太重？
答：是补充而不是替代。系统学习《审计实务与案例》时可以利用网上丰富的资料，尤其单元测试和作业强化学习成果，对于疑虑问题反复进行听视频和参与网上讨论，有助于对专业知识的融会贯通，提高学习效率。MOOC学习给你拓展学习平台以及提供丰富的学习资料，这比你一个人苦思冥想，盲目查找资料要有效率，不是负担，是福利！