幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门交叉学科，也是一门应用性极强的学科。 幼儿教育心理学的具体研究内容包括：幼儿心理特点与规律、教师心理特点与规律、教学过程中的心理三个方面。
幼儿教育心理学的基本任务包括两个方面，一是深入研究幼儿学与教的心理过程与规律，二是以这些规律为依据，科学设计教育教学内容、方法与过程，促进幼儿全面发展和成长。
课程成绩构成（满分100分）：
1）单元测验（50%）：共计8次，每章节5~15题不等，题型为单项选择题。
2）课堂讨论（20%）：每个视频都会附有1-2个“讨论与思考”题。老师会以一个章节为单位，把题目汇总发布在“课堂交流区”。同学们可以根据自己的兴趣选择题目作答（没有标准答案，欢迎大家各抒己见！），回帖的数量达到10条及以上即为满分。
3）期末考试（30%）：题型为客观题，部分题目抽取自单元测验和“讨论与思考”题。
了解幼儿教育心理学的研究对象与任务；理解幼儿教育心理学的产生与发展；理解幼儿教育心理学在实践中的应用。
课时
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