《曲式分析》课程通过分析不同体裁、不同规模、不同时代的音乐作品来规范各种曲式的结构概况，并研究音乐结构与内容的关系及表达音乐的作用与价值。要求学生掌握常见的音乐曲式结构类型，并能够结合作品时代、作曲家风格等因素，进行全面的音乐分析。使学生更好地理解优秀音乐作品的整体框架以及作曲家在音乐创作时的整体构思，提高学生对音乐作品的分析、理解和赏析的水平。引导学生广泛的接触、唱诵经典作品，提高学生的音乐审美能力和音乐创造能力，增强学生的民族自豪感，培养其传承、保护优秀民族音乐文化的意识。
单元测验占20%，单元作业占20%，考试占60%。
平时成绩以完成作业的数量与质量相结合，同时结合在线互动情况进行酌情加分给予奖励。在线互动主要以学生作业互评或者积极向老师提问为主。
大小调相关知识
调性和声基础知识
音乐创作的相关知识
乐段及其内部结构（一）
乐段内部结构以及乐段、乐句、乐节、乐汇的划分
按指定要求分析谱例
乐段及其内部结构（二）
结构组合与动机
按照制定要求分析谱例或回答问题
乐段的类型（一）
两乐句与三乐句乐段
判断下列谱例中乐段的类型
乐段的类型（二）
四乐句与多乐句的乐段；方整与非方整乐段
思考题：1.乐段的方整性或非方整性是根据什么来看？
乐段的类型（三）
缩减乐段
扩展乐段
复乐段
观看教学视频并回答下列问题：
乐段的类型（四）
转调方法
转调乐段
观看视频以后回到以下问题。
乐段类型（五）
2.乐段的补充
1.开放乐段
3.乐段的重复
完成下列习题
乐段的类型（六）
侵入终止/一部曲式与乐段的区别
完成单元作业（乐段）
完成本节作业
单二部曲式（一）
单二部曲式概论与有再现的单二部曲式
观看视频后回答以下问题
无再现的单二部曲式
无再现单二部曲式
观看视频，完成单元作业
单三部曲式（一）
单三与单二的区别
观看视频完成课后作业
单三部曲式（二）
单三的第一部分与中部（一）及谱例分析
观看视频后完成课后作业
单三部曲式（三）
单三中部（二）与再现部及谱例分析
观看视频后完成一下作业。
单三部曲式（四）
并列单三与单三的前奏尾声及重复
观看视频回答问题。
介于单二与单三中间型曲式
介于单二单三中间型曲式理论与谱例讲解
相关课程材料后期会发布
如何确定大调还是小调？
答：看主和弦。主和弦是大三和弦就是大调，主和弦是小三和弦就是小调。
如何找到主和弦？
答：通过属——主的关系确定主和弦的位置。
可以通过调号来确定调吗？
答：不能仅仅依靠调号来确定，因为关系大小调的调号一样。或者调性变化以后，调号不一定会跟着变化。