电子商务概论课程是电子商务专业知识技能体系介绍和专业基础课和导入课，以电子商务基本理论为基础，从电子商务发展的实际情况出发，理论联系实际，使学生同时具备坚实的理论基础和应用能力。
教学目的与要求：（1）了解掌握电子商务专业知识、能力和技术等框架体系和专业与学科特色为今后深入学习专业课打下坚实的基础；（2）知晓电子商务必备的专业知识、电子商务的模式、基本框架、主要流程、外部环境和各个行业应用，做好企业电子商务应该抓好关键环节； （3）使学生理解成功的电子商务需要解决好哪些主要问题，从宏观和微观层面上发现电子商务问题出现在那个方面或那个环节以及应该从哪些途径解决； （4）使学生知识结构合理、具有较强的电子商务活动图解能力、信息收集处理能力、学习能力、创新能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力、商务活动与管理能力，尤其是毕业生具有网上自主创业能力，具备一个企业家和企业高级主管最基本能力。 （5）使学生知晓应知的技术及其应用与管理。
本课程包括理论教学和实验教学两个部分，其中，理论部分包括电子商务概述、电子商务框架与模式、电子商务经济学基础、电子商务组织与管理 、电子商务链分析、电子商务的法律环境、电子商务网络平台技术、电子商务安全技术与管理、网络营销、电子商务支付技术、电子商务物流技术与管理、商贸业电子商务、制造业电子商务、服务业和旅游业电子商务、金融业电子商务、移动电子商务、跨境电子商务、电子商务数据处理技术和电子商务发展趋势等20个知识模块；实验教学主要培养学生的应用能力，包括B2B实验、B2C实验以及C2C实验3个实验模块。理论和实践相互促进，一方面有助于学生加深对基础知识的理解，另一方面使课程更具实践性。
学习方法：进入角色+问题导向（模拟自己是一个电子商务营销与管理人员，知晓电子商务主要问题+要领）；体验学习（网上购物、电子邮件营销、QQ、微信、微博、微信、网上订餐、滴滴打车、共享单车等，体验电子商务的特点、优劣势、流程、框架、模式、技术、网络营销和电子商务管理等）；坚持每天看网络新闻，掌握电子商务应用和行业动态，识别电子商务的机会和风险、经验与教训；网上学习（有关《电子商务概论》或《电子商务》以及电子商务前沿讲座的PPT和网上视频讲座以及电子书）；认真完成电子商务实验和实践。
线上MOOC成绩【评分标准】
最终成绩由平时成绩和期末成绩共同组成，具体分值分配如下
1. 单元测验（40分）。每一单元结束有单元测验，学生需要在规定时间内完成测试，共有三次答题机会，取最高分录入系统。
2. 课堂讨论（10分）。每一节课后都有讨论题目，学生在课堂交流区讨论总条数达到10条即可获得满分。
3. 期末考试（50分）。线上测试，学生需要在规定时间内完成，按比例计入总成绩。期末测试占总成绩的50%。
MOOC【证书授予】
评分高于60分可申请合格证书；评分高于80分可申请优秀证书，由中国大学MOOC平台和课程团队共同签发。
线下成绩评定：
考试和成绩认定有待于教务处确定。
现有教学管理文件是学位课必须闭卷考试。由于本课程是学位课，必须进行线下闭卷考试。考试内容以教学大纲和考试大纲为依据，主要内容在教材（李琪等《电子商务概论》（第二版））。
线下教学成绩=到课率3%+课堂发言3%+课堂讨论8%+作业8%+试验实践8%+闭卷考试70%。
线上成绩与线下成绩按照一定比例综合得到本课程总评成绩。课程总评成绩有待于教务处下文明确。因为非常时期，资源免费，疫情结束后是否免费，不能确定。如果学生付费，完成了课程学习，并考试合格，获得证书，线上成绩即是本课程的成绩，这个有待于教务处下文明确。
作业1：做好电子商务需要解决哪些主要问题？
作业2：做好电子商务应抓好哪些关键环节？
作业3：个案分析（电子商务或电子商务企业快速成长或快速衰败的原因）
作业4: 案例比较（选择5个企业案例，解释和归纳电子商务成败的个性和共性规律）
电子商务概论这门课程，是电子商务专业的基础学科，本课程更是通过深入浅出的讲解，让广大零基础学员能够轻松理解和掌握，有关学习课程之前需要掌握的预备知识方面，大可不必有过多的心理压力。在课程学习之前，你可以了解一下几方面的知识：
[1] 初步了解国内外各大电商平台有哪些，他们的运营模式，各自的优劣势等方面。
[2] 掌握互联网的一些基本使用，比方说邮件收发，搜索引擎的使用等
[3] 学习使用基本的办公软件，Word、Excel、PPT等
[4] 多观察生活，了解电子商务在生活中的应用，善于提出问题，到课程中寻找答案。
课程介绍
《电子商务概论》课程介绍
第1单元 电子商务概述
1-1 电子商务概念
1-2 电子商务与传统商务
1-3 电子商务产生与发展
第一单元 电子商务概述 单元检测
第2单元 电子商务的框架模式
2-1 电子商务框架
2-2 B2B电子商务模式
2-3 B2C电子商务模式
2-4 C2C电子商务模式
2-5 电子商务模式的创新
第二单元 电子商务的框架模式 单元检测
第3单元 电子商务技术
3-1 计算机网络技术
3-2 网站开发技术(客户端开发技术)
3-3 网站开发技术(服务器端开发技术)
第三单元 电子商务技术 单元检测
第4单元 电子商务安全
4-1 安全概述
4-2 网络安全(一)
4-3 网络安全(二)
4-4 交易安全(一)
4-5 交易安全(二)
4-6 安全协议
第四单元 电子商务安全 单元检测
第5单元 网络营销
5-1 网络营销概述
5-2 网络市场调研
5-3 网络营销方法(一)
5-4 网络营销方法(二)
5-5 网络营销策略(一)
5-6 网络营销策略(二)
第五单元 网络营销 单元检测
第6单元 电子支付与网络银行
6-1 电子支付
6-2 电子货币
6-3 第三方支付
6-4 电子支付系统与网络银行
第六单元 电子支付与网络银行 单元检测
第7单元 电子商务物流管理
7-1 物流概述
7-2 电子商务物流概述
7-3 电子商务物流配送
7-4 自动识别技术
7-5 智能物流技术
第七单元 电子商务物流管理 单元检测
第8单元 电子商务供应链管理
8-1 供应链管理概述
8-2 供应链管理策略
8-3 供应链管理的发展趋势
第八单元 电子商务供应链管理 单元检测
第9单元 移动商务
9-1 移动商务概述
9-2 移动电子商务相关技术
9-3 移动电子商务价值链及商务模式
第九单元 移动商务 单元检测
第10单元 跨境电子商务
10-4 跨境电子商务支付与结算
10-2 跨境电子商务模式
第十单元 跨境电子商务 单元检测
10-5 跨境电子商务物流
10-1 跨境电子商务基础
10-3 跨境电子商务营销
第11单元 数据处理技术
11-4 商务智能
11-1 数据仓库技术
第十一单元 数据处理技术 单元检测
11-3 数据挖掘
11-2 联机分析处理
第13单元 电子商务发展趋势
第十三单元 电子商务发展趋势 单元检测
13-1 电子商务发展
第12单元 电子商务的法律环境
12-2 电子商务交易的法律法规
12-1 电子商务法律概述
第十二单元 电子商务的法律环境 单元检测
教材：
李琪等，《电子商务概论》，北京，高等教育出版社（第二版），2017.9
主要参考教材
[1] 杨兴凯，《电子商务概论》，大连，东北财经大学出版社（第二版），2017.9
[2] 杨兴凯，《跨境电子商务》，大连，东北财经大学出版社，2018.8
[3] 张润彤，《电子商务》，北京，科学出版社（第三版），2018.1
[4] 朱小良 ，《电子商务与新零售研究》，北京，中国人民大学出版社，2017.7
[5] 赵军，《电子商务必学的16堂课——跨境开店+精准营销》北京，清华大学出版社，2018.8
[6] 杨坚争，《电子商务企业模式创新典型案例分析》北京，中国商务出版社，2018.10
[7] 叶琼伟，《互联网+电子商务创新与案例研究》，北京，化学工业出版社，2017.1
[8] 张艳，《电子商务与物流管理》，北京，中国纺织出版社，2018.2
[9] 仝新顺，《电子商务概论》，北京，清华大学出版社（第二版），2017.11
[10] 张玉嵩，《电子商务概论》，北京，北京师范大学出版社（第二版），2018.5
Q : 《电子商务概论》课程中有哪些配套资源？
A : 在课程建设中我们为同学们们提供了丰富的资源。
理论部分，完整的课程体系帮助同学们构建知识框架同时配合在线测试与考试时间，方便同学们检测学习成果。
实践部分，为了同学们更好的学以致用，我们在对应章节配合有实践单元，通过实验，进一步加深对知识的理解，提高应用水平。
除此之外，我们还为同学们准备了案例库，化抽象为具体，更好的帮助大家学习课程，相关的法律文献，课外实践指导，助你拓宽眼界，丰富的实验资源让学习不再纸上谈兵。
Q : 这门课的课程特色有哪些呢？
A :先进的理念，应发展求创新；完整的体系，理脉络搭框架；丰富的资源，夯基础开眼界；大量的案例，化抽象为具体。混合式教学让同学们积极主动参与到教学中来，理论与实践相结合，培养同学们的创新精神和实践能力。
Q : 课程主要分为哪些部分？
A : 课程包括四部分内容：第一部分是总体概述,明确概念、特征、分类、体系框架和模式;第二部分是整体结构,包括技术基础和安全保障两方面,并在此基础上介绍网络营销、电子支付、物流和供应链、移动商务以及跨境电商;第三部分是法律环境,介绍了立法现状，明确了相关的法律法规；第四部分是发展趋势，明确了新型运营理念和商业模式。