信息是一种重要的资源、机遇和资本，也是智慧的源泉。信息素养是信息时代每个人的必备素养。《文献检索》课程旨在培养学员的信息素养，即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相关的信息的能力，提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能力。

        本课程为素质教育课程，是一门实用性、操作性很强的课程。以通俗易懂的语言、由易到难，通过大量生动有趣的案例和电影片段等视频素材，展现信息检索在衣食住行、提高综合素质、提高学习与工作效率、提升研究水平、撰写论文、申报科研项目以及提高企业竞争力等方面的益处与具体应用，讲授网络信息检索的基本方法、常用搜索引擎与自动翻译等工具的使用技巧、利用信息检索解决实际问题的流程。力图最大限度地提高学员的信息素养和灵活运用信息解决各种问题的能力。

总评成绩按以下比例分配：

1. 线上成绩：60%

（1）线上单元测验：30%；

（2）单元作业：10%，单元作业需要学生互评。每人至少互评5个他人作业（未参与互评的学生将给与所得分数的50%；未完成互评的学生将给与所得分数的80%，全部完成互评的学生将给给与所得分数的100%）；

（3）课程讨论：20%。在课程论坛—【课堂交流区】板块发帖3个（包括回帖）以上者将获得全部分数。

2. 域外成绩：40%

（1）课堂表现：10%，签到、参与练习、讨论的情况；

（2）实践成绩：30%，根据课上的学习体验，进行上机模拟，以申报学生创新创业项目或参加节能减排、互联网+等竞赛为虚拟背景，进行相关文献检索，并撰写3000字以上综述性论文。

掌握开机、下载资料等计算机操作的基本知识，具有上网经历，能使用常用的音频与视频播放软件。

第一章  绪论

1.1 课程回顾与展望

1.2 什么是信息检索：电影《搜索》为你揭晓

1.3 信息检索：世界电影共同关心的主题

1.4 讨论

第一章 作业

第二章 如何利用信息检索提高综合素质

2.1 免费读万卷书

2.2 解放你的眼睛

2.3 足不出户上国内名牌大学

2.4 零距离接触全球优秀教师

2.5 手把手教你学计算机

2.6 讨论

第三章 如何利用信息检索提升研究效率

3.1 站在巨人的肩膀上

3.2 最新信息自动送上门

3.3 瞬间抓住外文论文大意

3.4 特定类型文件的检索

3.5 不用手抄的读书笔记

3.6 多人同时撰写论文

3.7 随时随地获取你的资料

3.8 讨论

第三章 测验

第四章 信息检索的基本方法

4.1 布尔逻辑检索

4.2 位置限制检索

4.3 短语检索（精确检索）

4.4 截词检索

4.5 字段限制检索

4.6 区分大小写检索

4.7 多种检索方法的综合运用

4.8 讨论

第四章 测验

第五章 搜索引擎的利用

5.1 搜索引擎的工作原理

5.2 搜索引擎的类型

5.3 综合型搜索引擎

5.4 中文学术搜索引擎

5.5 英文学术搜索引擎

5.6 讨论

第五章 测验

第六章 Web of Science让你站在世界科学研究的前沿

6.1 WOS的重要性

6.2 WOS的特点

6.3 WOS的基本检索

6.4 WOS作者检索

6.5 WOS被引参考文献检索

6.6 WOS的化学结构检索

6.7 WOS的高级检索

6.8 WOS检索结果的排序

6.9 WOS检索结果的分析功能

6.10 WOS的个性化服务

6.11 WOS的其他功能

6.12 讨论

第六章 作业

第七章 免费检索各类专门信息

7.1 专利信息的检索

7.2 商标信息检索

7.3 学位论文的检索

7.4 会议论文和会议信息的检索

7.5讨论

第七章 测验

第八章 利用信息检索解决实际问题的流程

8.1 分析检索问题

8.2 选择合适的检索工具

8.3 抽取关键词

8.4 构造检索式

8.5 筛选检索结果

8.6 调整检索策略

8.7 求助专家

8.8讨论

第八章 测验

第九章 信息检索在论文写作和项目申报中的应用

9.1 信息检索的主要应用领域

9.2 科技查新的重要性

9.3 科技查新中的文献检索

9.4 研究背景信息的检索

9.5 研究内容的设计

9.6 研究素材的收集

9.7 引用的规范

9.8 讨论

第九章 测验

国家精品资源共享课“信息检索”：https://www.icourses.cn/coursestatic/course_3487.html

参考教材
黄如花主编. 信息检索（第2版）.武汉：武汉大学出版社，2010.