课程概述

本课程面向我校电缆工程专业学生和需要电力工程基础知识的社会人员开设,属于专业选修课,旨在为学生毕业后从事电气工程相关领域的科研、设计、运行与管理工作奠定基础,为后续研究生阶段自学电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术等专业课程奠定必要的专业基础,学时数:32学时/2学分。本课程也可作为电网公司、发电公司等企业职工基础知识培训课程。

课程分为6部分,共12讲,建立电力系统整体概念,系统阐述电力系统发电、输电、配电、用电各个环节的构成、工作原理和运行特性,以及简单电力系统分析计算、设计、运行和保护等的基本理论和方法。

本课程密切联系工程实际,教学内容上高度契合现代电气工程实际,并将最新科研成果融入MOOC。通过提炼整合知识点,按照知识点组织MOOC微课,在教学设计上可实现面向课堂的“混合式教学”设计和面向社会定制学习的“量化学习”设计,对多种版本的教材和教学大纲具有最大限度的适应性,满足工程专业认证要求。

   

    

证书要求

成绩构成:课程总分100分,单元测试占20%,实验占10%,课题讨论占10%,期末考试占60%。

预备知识

电路,电机学

授课大纲

1 走进电力系统

1.1 什么是电力系统?

1.2 电力系统有何特点?

1.3 对电力系统有何要求?

1.4 如何衡量电能质量?

1.5 电力系统额定电压是如何规定的?

单元测验--走进电力系统

2 电力系统组成环节及其工作原理

2.8电力系统负荷与负荷曲线

2.7配电网故障隔离和网络重构基础

2.6配电网及其特点

2.9电力系统负荷的表征方法

2.1 发电厂及其能量转换

2.2 电厂生产过程概述

2.3 交流输电系统

2.4 直流输电系统

2.5 输电能力

单元测验--电力系统组成环节及其工作原理

3 电气一次设备

3.1 交流一次设备

3.2 开关设备

3.3 互感器

3.4 直流输电系统一次设备

单元测验--电气一次设备

4 电气一次系统

4.1 电力系统接线

4.2 有母线主接线

4.3 母线分段

4.4 旁路母线

4.5 无母线主接线

4.6 电力系统中性点接地方式

单元测验--4 电气一次系统

5 简单电力系统潮流计算和电网损耗

5.1 输电线路和变压器稳态等值电路

5.2 输电线路的电压和功率分布计算

5.3 简单开式电力网潮流计算

5.4 电力网的电能损耗

简单电力系统潮流计算题

6 简单电力系统短路计算

单元测验--6 简单电力系统短路计算

6.1 短路故障基本概念

6.2 标幺制

6.3 无限大功率电源供电网络的三相短路计算

6.4 有限容量电源供电网络的三相短路计算

6.5 序阻抗

6.6 应用对称分量法分析不对称短路

6.7 不对称短路计算概述

7 电力系统设计基础

7.1 电气主接线设计

7.2 热稳定

7.3 动稳定

7.4 电气设备选择一般条件

7.5 断路器选择和电抗器选择

单元测验--7 电力系统设计基础

8 电力系统功率平衡和工况调整

8.1 有功功率平衡与频率的关系

8.2 电力系统频率调整

8.3 无功功率平衡与运行电压水平的关系

8.4 中枢点电压管理

8.5 电力系统调压措施

8.6 变压器分接头选择

8.7 无功补偿容量确定

单元测验--8 电力系统功率平衡和工况调整

9 电力系统稳定运行

9.1 电力系统稳定性的基本概念

9.2 简单电力系统的功率特性

9.3 转子运动方程

9.4 电力系统静态稳定性

9.5 电力系统暂态稳定性

单元测验--9 电力系统稳定运行

10 电力系统保护概述

10.1 继电保护基本原理

10.2 对继电保护的要求

10.3 继电保护装置

10.4 电流保护I段

10.5 电流保护II段

10.6 电流保护III段

10.7 重合闸概述

单元测验--10 电力系统保护概述

11 电气二次系统

11.1 二次设备及二次系统

11.2 原理接线图

11.3 展开接线图

11.4 安装接线图

11.5 断路器手动分合闸及其指示

11.6 断路器自动分合闸及其指示

11.7 熔断器及分合闸回路完整性监视

单元测验--11 电气二次系统

参考资料

1. 温步瀛.电力工程基础.中国电力出版社

   2.张雪君.电力工程基础.机械工业出版社

   3.熊信银.电气工程基础.华中科技大学出版社


常见问题

1.电缆工程专业为什么要学这门课?

这门课属于电缆工程专业的专业选修课,旨在为学生毕业后从事电气工程相关领域的科研、设计、运行与管理工作奠定基础,为后续研究生阶段自学电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术等专业课程奠定必要的专业基础

 2.如何才能学好这门课?

理论联系实际,既要有一定的理论基础,又要结合工程实际,学会工程计算,查找技术参数,解决工程实际问题。