《大学生创业基础》这门课程让大家了解创业活动过程的内在规律以及创业活动本身的独特性,了解创业过程中经常容易遇到的问题和发展障碍。具体来说,通过这么课程的学习,大家能明晰创新与创业的关系,提高积极进取和创新的意识,强化创业精神,提升大家创业机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能。本课程中创业与创业教育、创新与创业、创业团队组建与管理、创业机会与创业项目、商业模式设计与创新、创业资源与创业融资、创业计划与实践演练、新企业的创办及管理、新企业的创办及管理等九章由揭红兰老师负责主讲,创业者与创业精神、创业风险管理等两章为刘统全老师主讲,这些内容都放在课后的拓展内容里做为课程的补充。在大众创业,万众创新的时代背景下,希望学生学习完这门课程大家能够创造性地分析和解决问题,用创业的思维和用创业精神开创自己未来的事业。
本课程的评价分为以下4个部分:
1.讨论(30%):获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论,发帖和回帖的数量总共达30条及以上。MOOC平台默认只有这个部分的讨论才能计算成绩。本课程章节都会指定讨论题目,学生可根据兴趣选择参与。
2.测验(20%):每次测验包括单选题(多选题)和判断题。每次测验需要在规定时间内完成,允许尝试1次。
3.单元作业(30%):每一章之后都会有一个单元作业,得分以老师评价和同学之间进行互评组成。
4.线上期末考试(20%):包括选择题、判断题等。需要在规定的时间内完成,只允许尝试1次。
本课程欢迎任何对创业感兴趣的同学参加,同时建议同学们对创新、创业有初步了解与认知,可事先阅读《大学生创业基础》等相关基础创业类教材,最好有一定的创业实践经历。
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1.揭红兰.大学生创新创业基础[M].北京:邮电人民出版社,2020.
2.施永川.大学生创业基础[M].北京:高等教育出版社,2015.
3.徐小洲.创业概论[M].北京:教育科学出版社,2017.
4.李家华.创业基础[M].北京:北京师范大学出版社,2013.
5.张玉利等.创业管理(行动版)[M].北京:机械工业出版社,2017.
6.罗国锋.创新创业:行动学习指南[M].北京:经济管理出版社,2013.
7.王艳茹.创业基础如何教:原理、方法与技巧[M].北京:清华大学出版社,2017.
8.內克等.如何教创业:基于实践的百森教学法[M].北京:机械工业出版社,2015.
9.霍恩等.混合式学习:用颠覆式创新推动教育革命[M].北京:机械工业出版社,2016.
在学习过程中遇到任何问题,你可以通过以下几种方式获取帮助:
1.请各位同学在开启学习之前,仔细阅读公告栏的学习指南,有关学习的方法、考核方式、见面课等都有相关解答;
2.我们的学习群为QQ为1046808152,在学习的过程中遇到任何问题,请直接私信老师或在群里发起提问,其他有经验的同学或许可以给你提供帮助;
3.可以在课程的讨论区留言,课程团队会及时回复解答大家的疑问。