物理学是研究物质基本结构、基本运动形式及其相互作用的自然科学。它是人类文明发展的基石，其基本理论和思想方法已经渗透到自然科学的各个领域，奠定了其他自然科学和工程技术的基础，一直是培养学生科学素质的钥匙和重要途径。
大学物理课程是高等学校理、工等专业本科学生一门重要的必修基础课。课程的目标是通过系统的学习，正确认识和理解物理学的基本概念、理论和方法，为后续专业课程打下坚实的基础；同时加强逻辑思维能力训练，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，弘扬探索精神和创新意识，帮助学生树立科学的世界观。
大学物理（力学、电磁学）主要内容包括力学、狭义相对论和电磁学。课程的主要特点是剥离繁琐、枯燥的数学推导，运用多媒体技术，化枯燥为形象，激发学员的学习兴趣；同时注意强化重点，突破难点，以基本概念和基本规律为教学重点，破冰点睛，引领学生理解物理科学的真谛。
欢迎大家进入大学物理（力学、电磁学）的学习！
总成绩=单元测验（40％）+作业（10％）+参与讨论（10%）+期末考试（40%）。按百分制计分，总成绩>=60分，获合格证书；总成绩>=85分，获优秀证书。
参与讨论占10%，获取满分的要求是在“课堂交流区”中回复的数量不少于 5 条。
请同学们一定注意在规定的学习时间内完成！
高等数学；高中物理
掌握位失、位移、瞬时速度和瞬时加速度的概念；掌握质点运动学两类基本问题；掌握圆周运动的基本规律，理解角速度、角加速度及其与线量的关系；理解相对运动及其计算方法。
课时
理解牛顿运动定律；掌握变力作用下质点动力学基本问题；理解力的作用在空间和时间上的累积效应；会计算变力功；理解并掌握动量定理、角动量定理和动能定理；掌握三大守恒定律及其应用。
课时
理解转动惯量的概念及计算方法；熟练应用刚体定轴转动定律求解相关问题；理解刚体转动动能、重力势能的概念，会用刚体动能定理和机械能守恒定律求解问题；理解角动量概念，会用角动量定理及角动量守恒定律分析解决问题。
课时
理解狭义相对论基本原理，掌握洛伦兹变换；理解同时的相对性、长度收缩和时间延缓效应，掌握相对论动力学中的基本概念
课时
掌握电场强度和场强叠加原理；理解电场线与电通量，掌握真空静电场的高斯定理及其应用；理解静电场的保守性、环路定理与电势能；掌握电势和电势叠加原理。
课时
了解导体静电平衡条件和电解质的极化过程；掌握电容的计算方法；熟练应用电介质中的高斯定理；理解静电场的能量并会计算电场的能量。
课时
理解电磁感应强度及叠加原理；理解毕奥-萨伐尔定律，会用它计算简单问题中的电磁感应强度；熟练掌握稳恒磁场的高斯定理和安培环路定理；理解洛伦兹力和安培力的公式；了解磁介质的基本概念；掌握磁介质中的安培环路定理。
课时
了解电磁感应现象，熟练掌握法拉第电磁感应定律；熟悉动生电动势并掌握其计算公式；理解和掌握感生电动势和感生电场；了解自感和互感现象以及磁场能量；理解位移电流；理解变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场；了解全电流环路定律及麦克斯韦方程组的积分形式。
课时
[1]张三慧主编，大学物理学(上、下册)（第三版）[M].北京：清华大学出版社，2015.
[2]程守诛，江之永编.普通物理学(上、下册) [M].北京：高等教育出版社，2006.
[3]程永进，龙光芝主编.大学物理教程（上下册）[M].北京：科学出版社，2018.
[4]恽瑛主编.大学物理引论:双语多媒体教材[M]. 南京：东南大学出版社，2005.
[5]Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Sears and Zemansky's University Physics with Modern Physics Technology Update(Thirteenth Edition) [M]. Edinburgh：Pearson Education Limited, 2014.
Q :学好大学物理，需要哪些基础知识？
A :高等数学，主要是微积分知识和简单的微分方程。
Q :大学物理与中学物理的区别？
A :大学物理与中学物理研究对象不同：由简单到复杂，由特殊到一般。例如，匀加速到变加速；恒力到变力；质点到刚体等等。另外，大学物理与中学物理使用的工具也不同；例如，由初等数学到高等数学；由标量到矢量等等。大家学习时要掌握物理学的基本观点与理论，以及更普遍的分析物理问题的方法。
Q :怎样才能学好大学物理课程？
A:必须深刻理解物理概念和物理量的定义，掌握物理定律和定理的物理涵义、适用条件和适用范围。在此基础上，适当地做一些练习题检查自己对基本概念和规律掌握的情况，也可以提高自己将已学理论用于分析和解决实际问题的能力。特别是力学和电磁学中物理概念较多，公式较多，有些概念和公式容易混淆，还有一些难以理解，一定要及时总结，并认真进行分析对比，这样才能提高学习效果。